培养学生的实际语言能力——日语会话教学的思考与设想

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培养学生的实际语言能力——日语会话教学的思考与设想

严莉

【期刊名称】《科技创新导报》【年(卷),期】2008(000)021

【摘要】日语会话教学中教师要尽可能多创设情景,通过角色扮演练习法,让学生模拟实际交流情景,体验交流中的三个过程. 【总页数】1页(P238-238) 【作者】严莉

【作者单位】无锡市广播电视大学,江苏无锡,214011 【正文语种】中文【中图分类】H36 【相关文献】

1.商务日语会话教学改革新思考 [J], 马雪峰

2.关于英语课文教学培养学生实际运用语言能力的探析 [J], 孟祉君 3.提高外语教学水平，培养学生实际语言能力 [J], 劳诚烈 4.英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨 [J], 李双喜

5.如何在高职院校英语教学中培养学生实际运用语言能力 [J], 黎广彬;张淑香

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24e5f93926c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecb8.html

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