认识实习 小组讨论报告（教改班） 国贸(IBE)教改班全称为国际贸易与英语教改班。国贸教改班是我校推出的，以培养适应国家经济社会建设和经济全球化发展的需要,德智体全面发展,具有创新精神、宽口径、厚基础、重实践的高素质商务人才为目的的视听说教学，要求学生具有较强的专业实际技能和英语应用能力。 视听说教学的目的是通过新颖丰富的视听材料和实用多样的口语练习,采用交际英语教学法原则,以训练学生就某项语言功能和话题的常用词汇和表达法的掌握,使学生有大量的英语操练机会,了解英语国家文化背景,从而培养教改班学生在听力和口语方面的实际运用和交际能力,并使他们在今后学习、工作和社会交往中能增强其自主学习能力,用英语有效地进行交际,以适应我国社会发展和国际交流的需要。 经过陈老师的一番介绍，我们了解到“IB&E”特色人才培养模式是系河海大学“十一五”一期教育教学改革研究项目，该项目从2007年6月开始启动，先后有2006级至2011级6届国际经济与贸易专业共180余名学生经过选拔进入“IB&E”教改班学习。由于课本和授课都是英语，因此相比非教改班的学生而言，全英文教学模式能全方位提高学生的听、说、读、写能力，为学生提供了真实良好的英语环境，让学生专业知识的学习和英语学习同步提高，同时培养了学生对英语学习的浓厚兴趣。经过近6年的探索与实践，已取得一批显著成果，学生CET-6通过率100%，保研及出国深造比例35%以上，专业平均成绩绩点在4.40以上，综合素质与就业竞争力得到明显提升，毕业生也深受用人单位欢迎与好评。“IB&E”教改班在特色人才培养上取得的突出成绩，并获得河海大学2010年度教育教学成果一等奖。 对于教改班的专业解释是这样的:根据“因材施教，分类培养”的教育理念，为一部分基础好、素质高的学生创造专门的学习环境与条件，以培养研究型人才为目标进行重点培养。教改班的存在，自有它的特点及优点所在，主要表现在以下几个方面。一、双语教学。双语教学的安排使得学生不仅要做好学术研究工作，而且必须学好第二语言，有利于学生多方向发展。二、教改班单独编班，单独教学，执行单独的培养方案和教学大纲。它更加注重基础的强化、知识面的拓宽及素质的全面培养，我们平时了解的教改班的课程比普通班简单并且考试比普通班容易的说法可能来源于此吧。不过教改班学生的学习任务并不因此而显得轻松，教改班只是培养的方向不同罢了，它更加注重实践，也更加注重创新。不管在教改班或是普通班，它们都只是给你提供一个学习的平台，怎样学习，走怎样的路，还是看自己的态度及想法。 教改班有利也有弊。教改班由于课本内容为全英文深刻理解起来较难，经济学知识也很难深刻理解。知识的浅显便降低了考试的难度，使得学生压力也不会那么大。当然，每个的看法和需求都不太同，我们觉得在机会面前还是应该理智选择。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24c389e608a1284ac8504330.html