1.文化采借的标准：（1）有用性；（2）符合或者接近本文化价值理念外来文化元素更容易被采借；（3）一般上物质文化采借先于精神文化采借。 2.社会化的意义（1）个人：长大成人；适应社会变迁；（2）社会：传承文化、延续社会 3.组织的构成要素:第一，合格的各类成员;第二，特定的活动目标; 第三，正式行为规范; 第四，严格的管理机构;第五，一定的设施 4.涂尔干的社会学思想 第一，社会学研究对象：社会事实。第二，个人与社会：个人要服从社会“失范”。第三，社会研究方法：把事实当作物；用事实解释事实。第四，资本主义与社会问题：资本主义“失范”问题实质是道德危机 5.文化的构成要素：物质产品；语音；符号；社会规范；社会观念。 6.社会网络的功能：第一，社会资源获取功能。第二，组织管理辅助功能（信息传递、机会获得、资源分配）第三，日常生活联系与支持功能。 7.社会互动的基本过程：贝尔斯观点：1.定向阶段；2.评价阶段；3.控制阶段。芝加哥学派观点：竞争、冲突、顺应、同化。一般过程：情境知觉、情境判断、社会沟通。 8.社会制度变迁的主要动力：1.生产力发展、科技进步。2.部分社会结构或社会结构要素变化。3.紧急、突发、危险事件发生。4.社会观念改变和科学理论发展。5.国家、政府推动 1.社会学的想象力：社会想象力是一种将个体的日常经历与更大范围的公共议题相联系的能力，从而更好的思考社会、思考自身。源自《社会学的想象力》（米尔斯） 2.社会化：个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。 3.代沟：是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突。 4.科层制：以正式规则为核心的、强调分科执掌与分层负责的管理结构或管理体制。 5.精英：是具有特殊才能、在某一方面或某一领域具有杰出才能的人 6.社会：是一定地域的、以物质生产活动为基础、以社会关系为纽带的人类生活共同体。 7.社会结构：广义的社会结构，是指社会各个要素和各系统之间相互联系的、有规律的、稳定的排列组合状态及相互关系。狭义的社会结构是指社会的阶级、阶层、职业等社会人群或社会集团有规律的、稳定的排列组合状态及相互关系，也称之为社会分层结构。 8.文化： 广义文化是指人类全部生存活动或实践活动中的创造物，包括人类自身形成的行为和心理，与未打上人类烙印的自然物相区别；狭义文化是指人类全部生存活动或实践活动中的创造的行为方式、知识、价值观念、社会意识等非物质现象。 9.社会问题：由于社会失调导致社会生活、社会机能、社会发展发生障碍，引起社会普遍关注，并须以社会力量解决的社会现象。其本质是社会失调。 10.社会互动：社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间，通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会互动：指社会主体之间由于接触而产生相互交流和相互影响的过程。 11.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的，还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者换一句话说，普遍存在于该社会各处并具有固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫做社会事实。”简单地说，社会事实就是外在于个人，却能制约个人行为社会现象。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24079bb8dd88d0d232d46a1c.html