名词解释 1.社会：实体派（社会唯实派）认为社会不仅仅是个人的集合，它还是一个客观存在的东西，是真实存在的实体。非实体派（社会唯名派）认为社会是具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实的存在只是个人。 2人的社会化：个体在与社会的互动过程中，从生物人转变成社会人，逐渐养成独特的个性和人格，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应并较好完成社会生活的过程。 狭义社会化专指人从出生到青年期这个阶段，经过社会学习，初步形成个性，具备在社会中生活的资格的过程。 广义社会化是指个人学习社会文化、扮演社会角色并形成人格的整个一生的过程。 3.社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望。 4.个性：指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念，态度与习惯等心理特征。它是个人稳定的心理特征的总和。 5.社会互动：社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 6.文化：是人类所制造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。 7.社会分层：根据某种标准将社会成员分属为相应社会阶层的过程。 8.社区：社区是指以一定地域为基础的社会生活共同体。构成：1）一定数量的社区人口；2）一定范围的地域空间；3）一定类型的社区生活；4）一定特征的社区文化；5）一定规模的社区设施；6）居民对社区的归属感和认同感。 9.社会问题：是指社会中发生的被多数人认为是不合需要或不能容忍的事件或情况，而需要运用社会群体的力量加以解决的问题。 10.社会控制：社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制。 简答 1.社会学的基本特征及其功能 社会学是一门从整体性角度研究社会的构成及其运行规律的社会科学。 （1）描述功能：社会学作为一门实证科学，研究社会的起点就是借助于一定技术手段和方法收集社会生活各个领域的实际资料，探明并详细描述社会事物与现象发生、变化的具体情况，为认识社会构成及其运行规律并有效地管理社会提供准确可靠的感性经验资料。 （2）解释功能： 社会学的解释功能就是指社会学在研究过程中借助概念和范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料上升到理性认识，从而对社会现象的形成、发展及其过程作出科学的解释。 （3）预测功能：在调查研究的基础上，根据已知因素，运用现有知识、经验和科学方法对将来可能发展的趋势作出预计和推测的过程，就是社会学的预测功能。 （4）指导和教育功能：社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而确定社会目标及其达到目标所采取的行动与手段，以便使社会行动更加合理、更加符合规律性。 2.个人社会化的基本途径： 3.社会角色冲突的基本角色，举例说明 （1）角色内冲突。角色内冲突是指发生在同一个人所扮演的同一角色内部的冲突。如企业产品推销员在推销产品时，要向用户宣传其产品的优点，但出于对用户负责，他也应向用户说明其产品的缺陷。这会使他内心处于冲突之中，当扮演这一角色的人需要在这两种尖锐对立的目标上做出选择时，角色内冲突便产生了。 （2）角色间冲突。角色间冲突是指发生在同一个人所扮演的不同角色间的冲突。比如，在家庭关系中，既为人夫又为人子的男人在面对和处理婆媳矛盾时，往往会“猪八戒照镜子——里外不是人”。因为作为儿子的角色规范要求他维护母亲的尊严，但作为丈夫的角色规范又要求他维护妻子的利益。这种左右为难的现象就是角色间冲突的典型表现。香港歌手郑中基有一首名为《左右为难》的歌曲则表现了一个人在同时面对友情和爱情时所产生的角色冲突，其中有一段歌词是这样写的：“左手写他/右手写着爱/紧握的双手/模糊的悲哀/我的决定/会有怎样的伤害/面对着爱人和朋友/哪一个我该放开/一边是友情/一边是爱情/左右都不是/为难了自己„„”。 （3）角色外冲突。角色外冲突是指发生在两个或两个以上的角色扮演者之间的冲突。它常常是由于角色期望的不同，角色领悟的差别以及按不同的角色规范行事等原因引起的。例如，当丈夫认为妻子的主要精力应该放在家务上，而妻子则认为她的主要精力应该投入她的事业中时，这两种不同的角色领悟可能会引起激烈的角色间冲突。此外，父母与子女之间、公司董事长与总经理之间、商店营业员与顾客之间等等，如果关系处理不当，也很容易发生角色间冲突。 4.社会互动的类型，举例说明 （1）暗示 ① 直接暗示（提示）—是指暗示者给予受暗示者的面对面的暗示。 ② 间接暗示—指用委婉曲折的表示或刺激对他人发生暗示作用。 ③ 反暗示—暗示刺激引起与暗示者的预期相反的反应就是反暗示。 ④ 自动暗示（自我暗示）—暗示刺激不是来自外界而来自于受暗示者自身内部的暗示作用。 （2）模仿 ① 无意模仿—是指对他人的思想、行为等自然而然的模仿过程。 ② 有意模仿—是对他人的有意仿效。 ③ 非合理模仿—指那些只对行为的表面进行刻意的模仿而不理解其所以模仿的意义。 ④ 合理模仿—出于对模仿对象的深刻理解、以及模仿者的理性思考。 （3）竞争与合作 （4）冲突 5.对比分析自然性别和社会性别的内涵及其特征 6.城市化带给我们的具体影响： 7.我国老龄化问题的现状及其特征： 8.越轨的负面作用和正面功能： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8104f004561252d381eb6e5e.html