试论社区教育向社区学习转型的必然性和现实性

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作者：陈乃林[1];赵瑶珍[2]

作者机构：[1]中国成人教育协会 [2]杭州市余杭区社区学院社区教育处出版物刊名：终身教育研究页码：42-48页

年卷期：2017年第3期

主题词：居民自主学习社区教育转型必然性现实性

摘要：近年来,在国家政府的高度重视下,社会教育取得了蓬勃发展.经过实践探索与积累逐步形成了各具特色的社区学习模式,如上海闵行的“问题导向学习”、成都青羊的“体验学习”、杭州上城的“网络（移动）学习”和宁波慈溪的“团队学习”.实践证明,随着终身教育、终身学习理念的普及与深化,社区学习者的积极参与,社区教育向社区学习转型成为一种必然趋势.社区教育者必须自觉树立转型意识,对实践过程中的典型案例进一步研究深化、充实丰富,拓展延伸,积极推进社区学习有效有序、健康持久的发展,将社区学习推进更高境界.