第三课时《美丽的黄昏》 教学内容：唱《美丽的黄昏》；听《朝景》 教学目标： 1、练习演唱三部轮唱，感受合唱效果。2、用优美和谐的声音较好的表现歌曲意境3、了解跟黄昏有关的乐曲。 教材分析：《美丽的黄昏》是一首简单而富有立体和声效果的轮唱歌曲，三四拍。全曲只有三个乐句，描写了平静的教堂钟声，使乐曲显得宁静而美妙。 教学重点：歌曲意境的表现 教学难点：三部轮唱的效果呈现 教学过程： 一、1、导入：欣赏乐曲《日落》片段 2、讨论：这段音乐使你想到一天中的什么时候？由黄昏你联想到什么？ 小结：有美丽的晚霞、美妙的钟声、袅袅的炊烟……一片宁静、祥和的景色。今天我们就一起走进黄昏。 3、揭示课题《美丽的黄昏》 二、歌曲教学： 1、教师范唱歌曲；讨论：你能感受这首歌的韵律吗？它是几拍子的？ （起伏不大，为三拍子） 2、欣赏磁带范唱（跟着音乐划拍子或左右摇晃） 讨论：老师范唱与磁带范唱在演唱形式上有什么区别？ 教师是独唱，磁带是轮唱 3、轮唱练习：什么是轮唱？你们会唱轮唱歌曲吗？ 轮唱：轮流交替演唱。 4、学唱新歌： 1）默唱歌谱2）分析歌谱（用了哪几个音？音域有多少？，歌谱简单，音域较窄，音乐却非常美妙）3）齐唱歌谱4）演唱歌词（要求：可用急吸缓呼的方法换气） 5、轮唱练习： 两声部轮唱（一、二）（一、三）（二、三）--------三声部轮唱 当声部一唱第二句时，二声部开始唱，声部二唱第二句时，三声部开始唱 要求：节奏稳定，旋律完整 6、抽查与展示 7、随伴奏带完整有表情演唱歌曲。 三、说说黄昏的美景： 四、欣赏《朝景》： 《培尔金特》第一组曲，格里格为诗剧所配的音乐。原为诗剧第四幕第五场的前奏曲。主人公远涉重洋，前往美洲去贩运黑奴，又到中国探险，成了富商。后来，他来到摩洛哥，一天清晨，在一个山洞前面，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加以自由而精心的发展构成。（见教参P17页） 五、总结下课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2057b4fb961ea76e58fafab069dc5022aaea46e0.html