教学过程： 一、形象揭题，了解特点。 1．出示陶罐和铁罐的图片，让学生说一说。 2．学生说说陶罐的特点，进行简单比较。 （ 板书的陶罐他和铁罐） 二、初读课文，整体感知 1，自读课文 2，读准词语 傲慢 懦弱 轻蔑 恼怒 羞耻 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 朴素 3，思考 本文是一则寓言故事，这则寓言说的是陶罐和铁罐之间的一件什么事？ 自由说————为了使同学们把意思说得清楚明白，老师帮帮大家 本文写的是国王御厨里的（ ）和（ ），铁罐经常（ ）陶罐，埋在地下多年之 后，陶罐仍然（ ），而铁罐却（ ）。 过渡：铁罐是怎样奚落陶罐， 陶罐又是什么态度， 我们一起轻轻读读 1——9 自然段吧！ 四、精读课文 深入感悟 （一）、学习 1—— 9 自然段了解陶罐与铁罐的性格特点。 1、速读 1—— 9 自然段，思考：文中的陶罐与铁罐分别留给你什么印象。 2、交流。（铁罐：傲慢、狂妄 ,, ； 陶罐：谦虚、忍让、不骄傲 不自卑 ,, ） 3、多媒体出示对话，体会各自态度。 ① 指导第一组对话 A 、 陶罐一开口就是“你敢碰我吗？”谁来读读（几个同学试读） 它的意思就是陶罐敢不敢碰它， ＜不敢 ＞。它根本就没有把陶罐放在眼里，它称呼陶罐 “陶罐子”直呼其名，说明它有没有礼貌？ ＜没有 ＞。请同学们在课文中找出一个能够体现 铁罐态度的词来。 ＜傲慢 ＞。傲慢的语气该怎么读？读，全班读。 面对铁罐的傲慢无理， 陶罐又是怎样回答的呢？ “不敢， 铁罐兄弟”。陶罐有没有生气？ ＜ 没有 ＞。它不但没有生气，还很礼貌地称呼它为兄弟，并承认自己不敢碰它，说明陶罐怎 么样？课文中也能找到表示陶罐态度的词 ＜ 很谦虚 ＞ 。 B、 分角色朗读：男同学读铁罐的话，女同学读陶罐的话，老师读旁白。 C、 小结朗读方法：大家读得不错，其实读好它们的对话并不难，用我们的火眼睛找到体现 他们态度的词，想想意思，体会当时的心情，就能读出人物不同的语气。 ② 铁罐不止一次地奚落陶罐， 我们能像刚才那样的学习方法， 读好他们的下面对话好吗？小 组合作学习吧！ A、指名一个小组，说说你们是怎样学习的。能把你们组的学习成果展示一下吗？来，试 试 ，为什么你们这么读呀。 （预设：当读到第 4 自然段时，铁罐的态度有那么好吗？从哪个词看出来？“轻蔑”不是 一般的小看，轻视，而是十分看不起，再说课文“轻蔑”词语前有“更加” 常非常看不起陶罐。 ，可见铁罐是非 当读到第五段时， 请问大家，“争辩” 什么意思？你和别人争辩过吗？为自己辩护， 怎么读？ 读得很投入，看你争辩得脸都红了，语速也快了，齐读——靠近一学生，问，陶罐兄弟，你 还有话要说，你怎么不说了呢？因为铁罐不容许陶罐再争辩了，不容许陶罐和他相提并论， 他气急败坏，生气极了，用书中的一个词说，他——恼怒了。 谁能把第六段中铁罐的话说得更好， 再加上一些动作更好。老师引读 7、8 段。陶罐不再理 会铁罐。怕他了吗？ B、多种形式直接对话，分角色读。 ③ 分角色表演。 ⑤ 铁罐就是这样的傲慢，轻蔑，恼怒地奚落陶罐。为什么看不起陶罐呢？ ⑥ 学生回答。 ⑦ 而陶罐很容易碎（板书： 易碎），这是它的短处，它仗着自己的长处去奚落别人的短处。 （板书：奚落）面对铁罐的奚 落，陶罐一次次地忍让， （板书 忍让） （二）、学习 10 —— 17 自然段。 1、铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，发生了争吵，最后以不欢告终，许 多过去了，陶罐是不是像铁罐说的那样成了破碎片？而陶罐是否像它自己所说的那样坚固， 它们发生了什么变化？ 请同学们默读课文10―― 17自然段，并用“〜”划出变化的句子。 2、 指名读，根据学生的回答板书（陶罐依旧和以前一样，光亮朴素、美观。很有价值，板 书：永久）人们没找到了铁罐后，这是为什么，铁罐去哪里了呢？（铁罐被氧化消失的无影 无踪。板书：氧化。结合讲解铁要氧化的科学道理） 3、 身价百倍的陶罐此时有没有忘记铁罐？出示句子： “谢谢你们！” ,, “我的兄弟铁罐就 在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。 ” 从这句话看出什么？ （虽然铁 罐看不起陶罐，并且还经常奚落陶罐，但是陶罐不和铁罐计较，它很善良，对铁罐很友好。 我们要向陶罐学习，宽厚待人。 ） 4、师总结：许多年过去了，陶罐和铁罐的命运去截然不同。 五、 明辨是非，品味含义 1 ．说一说，你喜欢铁罐还是陶罐，为什么？ 2．你想对铁罐（或陶罐）说些什么？ 3．从这个故事中你明白了什么道理？联系学生的生活实际谈一谈。 有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 ） 六、 课后作业，拓展思维 1、 摘抄表现陶罐和铁罐神态的词句。 （摘抄在“日积月累本”上） 2、 小练笔： 假如铁罐复活了， 它会对陶罐说些什么？陶罐会说什么？请续写 《陶罐和铁罐》 ， 相信自己一定行！ （写在“记录本”上） 七、 板书设计，文路清晰 陶罐 忍让 铁罐 易碎 ------ > 永久 奚落 坚固 ------ > 氧化 （出示寄语： 每个人都 师总结，铁罐以为自己很坚固， （板书：坚固）这是它的长处， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dfb95015c0e7cd184254b35eefdc8d377ee1450.html