《说心里话》习作教学设计 教学目标： 1、写出自己的心里话，要真情实感，要有自己的想法。 2、写出的文章有条理，内容具体，主题突出。 教学重点： 唤起学生说心里话的愿望，在抒发真情实感的同时，关注表达的方式。 教学难点： 内容具体，条理清楚，主题突出。 教学过程： 一、课前激趣。(课件第1页) １、老师知道咱们班的同学都很喜欢听歌，今天老师给大家带来了一首好听的歌《说句心里话》，请同学们认真听歌曲，想想你听到了谁的心里话？ 2、是啊，战士们为了保家卫国，远离家乡，日夜思念在祖国的边疆，然而，他们也是普通的人啊，他们也思念自己的家乡，他们也思念自己的亲人啊，这首歌让我们听到了战士们心里最想说的话，那就是我也想家，我也有爱。 今天，我们就来说说自己的心里话吧！什么叫心里话呢？谁能来说一说呢？ 那今天我们就来说说我们的心里话吧？（板书课题）现在先让我们来看看习作要求吧！（课件第2页） 二、指导习作、点拨思维。 1．明确题目要求（课件第3、4、5、6页） 第一：先要确定说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情而引发的，要注意把在什么问题或事情上有了哪些心里话说清楚。 第二：要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。 第三，指导学生想清楚对谁说？为什么对他说？ 2、明确写作时人称上的问题，（课件第7、8、9页） 3、总结（课件第10页） 4、文章开头开门见山（课件第11页） 5、写出具体的事件，可以让文章的内容丰富，真实，有说服力。还要写出触动你有此想法的事情是什么。（课件第12、13页） 6、要写具体、生动（课件第14、15、16、17页） 7、有心理描写（课件第18、19页） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b19fa6059fafab069dc5022aaea998fcc224044.html