流浪儿童案例分析 社会学中，偏差行为就是指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范行为，也被称为越轨行为、离轨行为或差异行为等。 现在的流浪儿童好多存在行为偏差的，有一些智力或者身体有残疾的。造成儿童流浪的原因有家庭贫困、父母离异、自身残疾等原因被父母抛弃，有些是受教育水平程度低，思想不够成熟，以为外面的生活就一定比家里好，选择出走的。流浪儿童主要来自全国比较贫困的地区，云贵川等省份较多。 一、流浪儿童偏差行为的表现 1.违法犯罪行为：入室盗窃 2.不道德行为：不守规则、破坏行为、欺负弱小 3.自毁行为：逃学、逃家、反抗、偷窃、打架、伤害别人 4.不适当行为：撒谎、捣乱、粗语辱骂、滥发脾气 二、流浪儿童偏差行为形成的原因分析 首先，生存环境极其不好。流浪中的儿童衣食无保障，安全无保障，更不用说卫生条件和教育状况了。他们过早也过多的承受了生命的痛苦与无助，他们对于钱财，食物，衣服等物质条件有着我们常人难以想象的渴望。 其次，物质的匮乏激发了他们求生的本能，在他们的世界里几乎只有一个问题，那便是填饱肚子，为了这个目标，他们可以运用各种方法和手段，因为他们最能感觉到的现实便是肚子的饥饱，其他的一切都退隐了。所以，他们能够很快的学会骗人的把戏，各种获得食物的技巧和方法。 再次，流浪儿童已失去了家庭的温暖，感觉到了人情的淡漠，在社会上流浪更是处处受到排挤，压迫与蔑视，他们的心灵长期得不到关爱与抚慰，到后来，流浪儿童在心灵上会产生对一切的拒斥与怀疑。也许孩子们的心灵会因此被冷冻起来。还有，流浪儿童的社会地位不免要遭到他人的非议与指责，长期的自尊受损似乎造成了他们的人格缺失。他们会变得除了对金钱和物质以外的其他一切的不在意。再加上他们没有受到任何的教育与引导，这样，这些孩子们人性中“恶”的一面被张扬。 最后，流浪过程中同伙群体与社会环境的影响也不可忽视。有些流浪儿童受制于其他的流浪者，这阻碍了他们本应逐渐形成的自我意识：还有些流浪儿童本身就已成为了社会变革的实验品和社会政策推行的牺牲品，这些都无助于他们正常社会意识的形成。 三、 社会工作者有效应对流浪儿童偏差行为的措施 家庭、学校、社区或者说全社会的责任就是帮助流浪儿童摆脱困境，走出阴影，纠正他们的偏差行为，引导他们通过自身的能力，来维护和保持心理健康，防止心理障碍的产生，防止心理变异而导致偏差行为的产生。心理学研究表明，好奇心理、虚荣心理、盲从心理、争强好胜心理、逆反心理、利己心理、报复心理以及寻求刺激心理等都可能诱发青少年偏差行为，偏差行为的养成是长期处在不健康心理状态下的结果。因此社会工作者只有了解流浪儿童的心理特点，及时掌握流浪儿童的心理动向，并且用科学的教育方法加以引导，才能防患于未然，对流浪儿童偏差行为加以预防或纠正。 建立一个“类家庭”组织，收留流浪儿童，给他们一个家。 流浪儿童一般都出生于不幸福的家庭，他们的家庭各有各的不幸福却造成了孩子们几近相同的遭遇，他们都缺乏关爱，缺乏家庭的温暖。其次，这些孩子都没有或是很少有机会受到良好的教育。他们的教育被家庭的不幸给冲淡了，教育被搁置，孩子的成长便受到了严重的影响，造成了他们偏差行为的形成。 在这个“类家庭”里面，工作人员既是家长又是老师。对于类家庭中流浪儿童的教育应从合理生活习惯的养成开始。当然，一项良好习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，它建立在一定条件的物质基础之上，也建立在温暖和谐的家庭氛围之上，更为重要的是家长的严格要求。这要从日常小事开始，比如说饭前洗手、便后冲水、见客人打招呼，每天都要完成当天的作业等等，对这些小事的督促会促使孩子良好生活习惯的养成。而良好的生活习惯是这些流浪儿童回归社会的基础。随着良好生活习惯的养成也要有正确合理的思维习惯。比如说，受到他人的帮助要言谢，请求他人的帮助要诚恳，不要乱拿乱动别人的东西，做错事时要及时承认错误并加以改正等等。合理的思维习惯是孩子们健全人格形成的基础，也是他们形成正常社会交往和社会公共意识的基础，应着力培养。 除此之外，还应注意孩子们学习能力、独立解决问题的能力、自律能力、自立能力、适应能力、创造能力、交往能力等多种能力的培养与开发。这些能力都是他们日后独立生存和回归社会以至为社会贡献的基础。当然，还有一项应特别注意的，即对孩子们爱的教育。如果说“类家庭”本身便是社会“爱”的产物，那就应让孩子们明白，社会的“爱”弥补了自己的“不幸”。人间有爱，一切都是有希望的。孩子们要爱护自己，尊重自己，也要爱护他人，爱护家庭，爱护社会，有爱就会有友善、宽容、正义、勇敢和努力；有爱就会有健全的人格和高尚的品质。 还有，他们毕竟还是孩子，自制力还是很差的，这就要求“家长”不仅要对孩子进行说服教育，还要进行强制教育，再根据孩子的成熟程度和教育程度适时调整。 流浪儿童的“流浪”与“不幸”是从失去家庭的温暖开始的，这些孩子们对家庭氛围及家庭关系都有敏感的意识，也正是因为这种敏感才会使孩子们对“温暖”体会的更深，因此，类家庭中一定要有温暖的氛围。这种“温暖”是孩子健全人格形成的基石，有了这种有利于孩子人格成长的环境，接下来便要着力培养他们的健全人格了。在这里孩子形成独立的自我意识，培养为自我负责的精神，自己的事情自己办，自己任何行为的任何后果都要自己来承担，这样可以使孩子们更加独立与自强。 行为偏差是由于各种各样的具体原因而形成的固成行为，由同伴群体形成的群体文化对群体中的个人行为有整塑作用。把这些的孩子放置在其他孩子当中，这个孩子便会有溶入群体的渴望，这种渴望会成为他纠正自身行为的动力，当然这个时候也不应少了“家长”的指导与鼓励。有了爱，有了健全的人格，再加上融入群体的那份渴望，我相信流浪儿童的偏差行为会得到改善的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19df54f3ba0d4a7302763a31.html