“细实化”教学 拨开习作教学的迷雾 黄宇萍 【期刊名称】《《课程教育研究：外语学法教法研究》》 【年(卷),期】2018(000)023 【摘 要】如今习作教学成为教师关注和头痛的问题，要走向高效课堂，小学生要提高写作能力，教师需要教之有法，学生需要学有所得。习作教学的“细实化”是打开这一缺口的钥匙。 【总页数】1页(P244-244) 【作 者】黄宇萍 【作者单位】广东省惠州市陈江五一小学 516229 【正文语种】中 文 【中图分类】G486 【相关文献】 1.拨开虚假之迷雾，追寻真实之救赎--解读《月圆月缺》中黑人的救赎之路 [J], 黄艳;孙妮 2.习作教学重在“细”和“实” [J], 林凤明; 3.拨开春秋迷雾再现史海真实--谈长篇历史小说《皖南事变》对惯性的突破 [J], 孟祥武 4.拨开历史迷雾,还原真实的陈璘对话云安县文化广电新闻出版局局长李妍姬 [J], 张玉荣 5.拨开迷雾 细辨真伪——3C认征并不是万能的 [J], ; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1973d79c0608763231126edb6f1aff00bfd57047.html