幼儿园小班手拉手亲子游戏教案 教学主题：幼儿园小班手拉手亲子游戏 教学对象：幼儿园小班 教学目标： 1. 能够通过手拉手游戏，加强亲子关系。 2. 能够发展幼儿的身体协调能力和触觉感知能力。 3. 能够培养幼儿主动交流的能力，增强孩子与家长的沟通。 教学环节： 一、引入（5分钟） 老师带领幼儿欢唱熟悉的歌曲《手拉手，一步两步》等，让幼儿们体会到手拉手的快乐和亲密。 二、游戏1：手拉手追逐（10分钟） 1. 双方家长和幼儿站成两排，相距1-2米。（如人数不足可按照情况适当调整） 2. 家长与幼儿手拉手，接着互相追逐，引领幼儿走完整个过程。 3. 幼儿可以喊出“妈妈”，“爸爸”，“奶奶”等亲属称呼，以增强表达欲望和主动交流的能力。 三、游戏2：手拉手传球（10分钟） 1. 两人一组，两人相距1-2米。其中一个手拿小球，另一个肘部向内弯曲并伸出右手，接过小球后，立即向同框体育球投出去。 2. 由此循环进行，展开手拉手传球的乐趣，并锻炼幼儿的身体协调和触觉感知能力。 四、游戏3：手拉手接力（10分钟） 1. 双方家长和幼儿各自站成两队，相距在跑道两侧。其中一队拿着一个小球，要在所站的位置把球通过双手暂停好，接到队员的手上后，再传到下一个队员手里，直至全部完成。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15b776435bfb770bf78a6529647d27284a733730.html