中职数学教学方法的矩阵计划探索

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中职数学教学方法的矩阵计划探索

林颖

【期刊名称】《职业教育》【年(卷),期】2015(000)05Z

【摘要】本文依据矩阵计划"社会交往情境"和"教师控制"的二维框架,以中职数学课堂为平台,探讨矩阵计划在教学组织形式上的实施策略,提出数学活动课的实施方法和案例,以期对中职数学课堂的教学改革提出有价值的建议。【总页数】5页(P49-52,56) 【作者】林颖

【作者单位】浙江省温州市职业中等专业学校【正文语种】中文【中图分类】G633.6 【相关文献】

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