超扫描技术在社会性学习中的应用 乔新虹;杨文伟;李先春;裴新宁 【期刊名称】《现代教育技术》 【年(卷),期】2018(028)009 【摘 要】学习具有社会性,在社会性学习的研究领域中针对脑科学尤其是“社会性大脑”的研究很少.为此,文章聚焦于脑科学领域,首先分析了该领域对学习的研究;然后在介绍大脑超扫描技术及其种类的基础上,分析了超扫描技术在社会互动中的应用研究,并以使用广泛的两种超扫描技术为例,探讨了超扫描技术在社会性学习中的应用;最后,展望了超扫描技术在社会性学习领域中的未来发展方向.社会性学习的超扫描研究结果表明:脑间活动同步性可以成为测量教学质量的一种客观的神经生物学标记;而运用超扫描技术得到的脑活动数据,可为学习的有效性研究提供有力的科学依据. 【总页数】7页(P12-18) 【作 者】乔新虹;杨文伟;李先春;裴新宁 【作者单位】华东师范大学教师教育学院,上海200062;杭州电子科技大学生命信息与仪器工程学院,浙江杭州310018;华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062;华东师范大学教师教育学院,上海200062 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-057 【相关文献】 1.超扫描技术在社会认知神经科学中的作用 [J], 蔺义芹;张丹丹 2.基于社会性软件的混合学习在免费师范生教育技术能力培养中的应用研究 [J], 赵呈领;疏凤芳;万力勇 3.社会性软件在教育技术专业研究生学习中的应用探究——以辽宁师范大学教育技术研究生为例 [J], 侯琳琳;李玉斌;杨小堂 4.超扫描神经影像技术在人际互动研究中的应用 [J], 惠泺潼 5.发展入侵检测及漏洞扫描技术为全网安全提供技术支撑--"2004年中国网络安全系统入侵检测及漏洞扫描技术与应用大会"侧记 [J], 时予 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/150dd4774835eefdc8d376eeaeaad1f34793117f.html