桃花心木预习资料
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作者介绍：林清玄，台湾作家。先后出版的138本著作，本本畅销，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。恬淡自然，蕴涵佛理，是林清玄散文的最大特色.读林清玄会让我们看清很多事情，会让我们变得坦然。他的文字有种淡淡的香，看完之后会有感恩与善良的感觉。林清玄的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永，值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人，平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。 主要内容：课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。 本课重点生字： （萎：wěi）干枯衰落：萎谢。萎蔫。萎顿（亦作“委顿”）。萎靡。萎缩。枯萎。笔画数：11；部首：艹；造句：花朵枯萎了，但是很快会结出新的果实。 （汲：jí）从井里打水：汲水。汲引（ａ．汲水；ｂ．吸取）。〔汲汲〕形容心情急切、努力追求，如“汲汲于富贵”。姓。笔画数：6；部首：氵；造句：他总是汲汲于名利，对其他一概不管。 莫名其妙：没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子；。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。 （赖：lài）倚靠，仗恃：依赖。仰赖。百无聊赖（精神上无所寄托，感到什么都没意思）。留在某处不肯走开：赖着不走。不承认：抵赖。赖账。赖婚。刁钻泼辣，不讲道理；游手好闲，行为不端的人：赖子。无赖。诬，怪罪：诬赖。不好，劣：好赖。姓赖。笔画数：13；部首：贝。 （旦：dàn）早晨：旦暮。通宵达旦。枕戈待旦。表示某一天，亦指农历的初一日：旦望（农历的初一和十五日）。元旦。旦日（ａ．明天：ｂ．白天）。传统戏剧里扮演女子的角色：老旦。花旦。纤度单位，九千米长的纤维重量为多少克，它的纤度就是多少旦。笔画数：5；部首：日；造句：元旦那天，妈妈做了很多我们爱吃的菜。 （番：fān） 遍数，次，回：三番五次。轮流更代：轮番。更（g卬g ）番。称外国的或外族的：番邦。番茄。番薯。倍：产量翻了二番。番pān 〔番禺〕地名，在中国广东省。笔画数：12；部首：田；造句：经过一番辛苦的努力，这个孩子成功了。 （锻：duàn）把金属放在火里烧，然后用锤子打：锻工。锻件。锻接。锻炼。锻压。锻造。锤击：“取石来锻之”。笔画数：14；部首：钅；造句：经常锻炼，身体才会健康。 （炼：liàn） 用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩：炼钢。炼焦。炼油。炼乳。炼狱。锤炼。用心琢磨使精练：炼字。炼句。笔画数：9；部首：火；造句：炼铁技术在我国古代就已有记载。 （雅：yǎ）正规的，标准的：雅言。雅正（ａ．规范的；ｂ．正直；ｃ．客气话，用于赠给他人的书画题款上，请对方指正）。美好的，高尚的，不粗俗的：文雅。高雅。典雅。雅观。雅教（ji刼）。雅兴（x宯g ）。雅座。雅俗。平素，素来：雅爱。雅善鼓琴。极，甚：雅以为美。雅不欲为。交往：无一日之雅。酒器名：雅量（li刵g ）（ａ．大的酒量；ｂ．宽宏的气度）。中国周代朝庭上的乐歌：风雅颂。雅声（泛指诗歌）。古同“鸦”，乌鸦。俗笔画数：12；部首：隹；造句：这个布局，高雅大方。 （勃：bó） 突然，忽然：勃然（a.突然，如“勃勃大怒”；b.兴起的样子，如“勃勃作色”）。变色的样子：勃腾腾（怒气上冲的样子）。旺盛，兴起：勃起。勃发。勃蓬。勃bèi 古同“悖”，违背事理，惑乱糊涂。笔画数：9；部首：力；造句：春天万物展现出勃勃生机。 优雅：美好的，高尚的，不粗俗的。 勃勃生机：形容事务展现出的无限希望。 莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 枯萎：干枯，萎缩。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 基业：事业发展的基础。 汲水：吸水。 无缘无故：没有任何原因，缘故。 水源：水流起头的地方。 依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给。 本课的近义词： 偶尔—偶然；基业—基础；汲水—吸水，依赖—依靠；特别—特殊；模仿—仿照，优雅—优美；枯萎—干枯。 本课的反义词： 相信—怀疑；高大—矮小，巨大—渺小，特别——般，枯萎—旺盛，依赖—独立，从从容容—慌慌张张。 全文可分三段：第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木；第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理；第三段（第15． 16自然段）：桃花心木茁壮成长。 天数不确定。 四树 点时间不确定。 木奇 种树人奇怪的地方 枯水量不确定。 怪萎苗数不确定。 课文是怎么介绍桃花心木的呢？ 1、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 2、所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 3、现在，窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 找出最能体现桃花心木特点的词语。 树形优美 高大而笔直 优雅自在 勃勃生机 仅及膝盖 1、树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 2、他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 3、更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ．．．．读了这些语句，一个词语深深地烙在我们的脑海里，也烙在了作者的心里。那就是——奇怪。 1、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。 这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。 2、如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。句子的意思是说，育树和育人的道理是一样的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。 4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强着。 树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？（并举些生活中的例子来说一说） 树木的“不确定”是指天气变化无常，人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿；可能因生病而双目失明；一场突如其来的灾难，可能让人妻离子散„„ 课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。 总结：作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！ 课后题解; 1、稳定的生活会使人养成依赖的心，相反，不确定的生活，能比较经得起生活的考验，会养成独立自主的心。 2、因为桃花心木独立了，它自己从地下汲水生长。“我”悟出了只有独立自主，独立学习、独立生活，才能更好地生存。 感想：不经风雨,难成大树。；不受百炼，难以成钢。；阳光总在风雨后。；自古英雄多磨难。；不经历风雨怎能见彩虹？ 万物竞天，适者生存。；宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。 感悟：在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。同学们也要像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/148748d949649b6648d74709.html