如何更好地利用数学作业批改评语

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如何更好地利用数学作业批改评语

刘静

【期刊名称】《新课程.小学》【年(卷),期】2009(000)007

【摘要】教师评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，【总页数】1页(P26) 【作者】刘静

【作者单位】河北省枣强县枣强镇康马完全小学【正文语种】中文【中图分类】G424.2 【相关文献】

1.小评语大作用——在作业批改中使用评语的点滴体会2.数学作业批改中巧用评语3.生物作业批改中巧用评语4.小学数学作业批改中评语使用的探究5.评语在小学数学作业批改中的巧用分析

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/130b13b4e309581b6bd97f19227916888486b9fa.html

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