有教无类因材施教——读《给教师的建议》

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有教无类因材施教——读《给教师的建议》

马雪峰

【期刊名称】《华人时刊》【年(卷),期】2015(000)010

【摘要】国外有教育家说过"为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋".教师不仅要有与教学相应的专业知识,而且要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.而读书并且读优秀的书就是通向科学知识海洋的一条必经之路. 【总页数】1页(P112) 【作者】马雪峰

【作者单位】山西省洪洞县第一中学校【正文语种】中文【中图分类】G60 【相关文献】

1.从有教无类到因材施教的转变——基于公平的学科教学质量提升的思考2.从有教无类到因材施教的转变——基于公平的学科教学质量提升的思考3.谈“有教无类”与“因材施教”——对高校教师责任的认识4.因材施教,有教无类——对高中数学分层布置作业的探究5.“有教无类”与“因材施教”——线上教学的优势与线下教学的不可替代性

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12ffcad666ce0508763231126edb6f1aff0071b9.html

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