五年级抽屉原理练习题及答案【三篇】 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是小编为大家整理的《五年级抽屉原理练习题及答案【三篇】》 供您查阅。 【第一篇：方格涂色】 把一个长方形画成3行9列共27个小方格，然后用红、蓝铅笔任意将每个小方格涂上红色或蓝色。是否一定有两列小方格涂色的方式相同？ 将9列小方格看成9件物品，每列小方格不同的涂色方式看成不同的抽屉。如果涂色方式少于9种，那么就可以得到肯定的答案。涂色方式共有下面8种： 9件物品放入8个抽屉，必有一个抽屉的物品数不少于2件，即一定有两列小方格涂色的方式相同。 【第二篇：相同的四位数】 用1，2，3，4这4个数字任意写出一个1__位数，从这个1__位数中任意截取相邻的4个数字，可以组成许许多多的四位数。这些四位数中至少有多少个是相同的？ 猛一看，谁是物品，谁是抽屉，都不清楚。因为问题是求相邻的4个数字组成的四位数有多少个是相同的，所以物品应是截取出的所有四位数，而将不同的四位数作为抽屉。 在1__位数中，共能截取出相邻的四位数1__-3=9997（个），即物品数是9997个。 用1，2，3，4这四种数字可以组成的不同四位数，根据乘法原理有4_4_4_4=256（种），这就是说有256个抽屉。 9997÷256=39......_，所以这些四位数中，至少有40个是相同的。 【第三篇：取数字】 从1，3，5，7，...，47，49这25个奇数中至少任意取出多少个数，才能保证有两个数的和是52。 首先要根据题意构造合适的抽屉。在这25个奇数中，两两之和是52的有_种搭配： ｛3，49｝，｛5，47｝，｛7，45｝，｛9，43｝， ｛_,41｝，｛_，39｝，｛_，37｝，｛_，35｝， ｛_，33｝，｛_，31｝，｛23，29｝，｛25，27｝。 将这_种搭配看成_个抽屉，每个抽屉中有两个数，还剩下一个数1，单独作为一个抽屉。这样就把25个奇数分别放在_个抽屉中了。因为一共有_个抽屉，所以任意取出_个数，无论怎样取，至少有一个抽屉被取出2个数，这两个数的和是52。所以本题的答案是取出_个数。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/102b10db92c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad724.html