龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 笨鸟先飞与天道酬勤 作者：罗 珍 来源：《教师·综合版》2009年第03期 2006年底，我参加了全州中小学教师非学历远程培训。在学区参加培训的教师中，我是较为年长的一个，与其他年轻人相比，无论是体力还是从对新事物的接受能力来说，我都自感差距很远。但是，年轻人经常聊起网络上的种种趣事，极大地激发了我的学习兴趣，于是，我抱着试试看的态度参加了培训。 当我满怀激情去学习时才发现，网络学习并不像我想象的那么简单。首先，我对键盘的使用不熟悉，在别人的眼里，看似极简单的东西，对我而言，却困难重重。用电脑就要进行文字输入，虽然多年从事语文教学工作，但由于疏于复习和巩固，许多字音也拿不准了，每打一个字，都感到很吃力。别人一分钟打几十个字甚至更多，而我却一分钟打不了两三个字。三是对于文字的编辑处理，我更是一窍不通。一次，我与女儿一起上网，孩子见我半天打不开机子，并且打字速度太慢，就说：“妈，你好蠢啊，手脚那么慢啊 ！”听了孩子的话，我心中的滋味无以言表。我连一个小孩子都不如！伤心之情油然而生。我问女儿怎样可以提高打字速度，她建议我上QQ，在聊天的过程中提高打字的速度。于是，在女儿的帮助下，我申请了一个QQ，开始练习打字。因为打字速度慢，有时会遭到一些网友的白眼，但我得到更多的还是网友的鼓励。 从2007年上期开始，我们学校要求每个老师进行电子备课。每个单元的课文，都由年级组长组织大家在一起集体研讨，交流备课意见。年轻人在交流时普通话标准，总能运用新理论，在交流后能很快根据集体备课的意见在电脑上打出教案来。而我虽然也曾经参加了教师综合素质培训和计算机培训，但是培训时间短，培训效果差，因此，无论是对于新理论的运用，还是对电脑的实际操作都远远不及年轻人。每一次集体研讨活动听着年轻人头头是道的评说，看着年轻人运用多媒体课件熟练地上课，我暗暗下决心，鞭策自己要跟上时代的步伐，掌握现代教育教学技术。在这个信息时代，不懂得运用电脑是多么的落后啊。而作为一个新时代的教师，在课程改革的步伐中，不能利用新理论指导自己的教学，又何谈在教育中做到面向未来呢？于是，一方面，我想办法找来语文课程标准，利用茶余饭后的时间，认真学习新课标中的理论；一方面，我挤出一切时间去电子备课室练习打字。因为家里没有电脑，我大多数时候都是去学校的电子备课室。为了在上班时间抽出时间来练习打字，熟悉电脑，很多时候，我把自己所有的课余时间全利用上了。我放弃自己的小锅小灶，把全家人的伙食放在学校食堂，经常是在食堂里打完饭后，就直奔电子备课室而去。有时候打完一篇教案，写完一个课程作业的答案，饭菜早已凉了。我们的集体教案是表格形式的，对于制表，我也不熟悉，虽然教科室在电子备课室的每一台电脑上都装上了集体备课的模版，但我却并不会用。于是，我总是一边打教案一边请教其他教师。让我欣慰的是：无论我问的问题多么简单，多么烦琐，同事们总是腾出时间耐心地教我，给了我坚持学习下去的勇气。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fca002cf424ccbff121dd36a32d7375a517c60d.html