六年级上册第18课古诗三首课堂笔记 课文结构 学习指导 本课的学习目标共有四个，分别为： 第一，会写“涯，莺”两个字。 “涯”要注意和“崖”的区别，一个与水有关：学海无涯苦作舟、天涯海角；一个与山有关：悬崖峭壁。 “莺”要注意与“鹰”的区别：黄莺、老鹰。 第二，有感情地朗读课文。 背诵课文。默写《浪淘沙》(其一)。 小学阶段古诗词课文都要求背诵，《浪淘沙》（其一）文字比较简单，生字词较少，还要求默写。 可以在熟悉阅读、理解意思的基础上背，也可以先看课文结构再背，没有任何提示。 第三，借助具体诗句，通过想象画面，理解诗歌主旨，领略诗歌之美。 可以结合课文插图去想象，这样可以更好的辅助理解和背诵。 第四，了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。 结合课后第四题，找到诗句中的对仗。 , 声明:本文仅代表作者个人观点，与本站无关。其原创性、真实性及本文所述文字和内容未经本网确认，本网对本文及其全部或部分内容的真实性、完整性、原创性不作任何保证或承诺。请读者仅供参考，并自行核实相关内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07996a9d30d4b14e852458fb770bf78a65293a30.html