长颈鹿找工作 中班语言活动 活动目标： 1. 理解长颈鹿的外形和其所找的工作之间的关系，知道做任何事都要根据自己的条件，发挥自己的特长。 2. 愿意大胆表达自己的见解与想法，理解“适合”的含义。 3. 感受长颈鹿找到合适工作的喜悦心情。 活动准备： 绘本《长颈鹿找工作》、PPT 活动过程： 一、谜语导入 1. 师：小朋友们大家好，今天我们幼儿园来了一位新的动物朋友，猜猜他是谁？头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，耳短脸蛋长。 幼儿：······ 播放长颈鹿图片，揭示答案。 总结：长颈鹿有着细细长长的腿，脖子很长，身上还有着斑点。 二、出示快递公司、公交公司、幼儿园的图片 1.师：动物城里有3家单位在招人，长颈鹿也去找工作了。如果你是长颈鹿你会去哪家应聘呢？会怎样推荐自己？ 2. 讲述故事 师：我们一起去看看长颈鹿应聘这三种工作发生了什么。播放三张找工作的图片。 这三份工作都适合他吗？为什么？ 三、分段讲述故事 1. 师：长颈鹿没找到适合自己的工作，走呀走，走到了消防局门口。想要找一份工作，你觉得适合他吗？为什么？一起去看看吧。 讲述故事 2.师：它适合这份工作吗？为什么？（播放颁奖的图片） 总结：原来消防员的工作可以发挥长颈鹿脖子长长，长得高的优势。原来做任何事都要根据自己的条件，发挥自己的特长。适合自己的，才是最好的！ 3.完整讲述故事：音频或视频 四、活动延伸 师：找到适合自己的工作，它现在的心情怎么样？ 总结：长颈鹿找到了工作很开心，这下他可以在适合自己的岗位上发挥特长了。他也很感谢小朋友你们帮他出主意。 五、 1.今天我们班的值日生工作也要招聘了，一起来看看有什么工作吧。你觉得你适合什么工作，为什么？ 2.如果要带幼儿离班：那让我们一起去找找幼儿园里有什么工作适合我们吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07745767383567ec102de2bd960590c69ec3d82b.html