论以学习者为主体的自主学习理论 王晓静;宋晓焕 【期刊名称】《西北大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2012(042)005 【摘 要】运用自主学习理论的科学原理研究探索现代语言学习中以学习者为主体的语言教学模式,认为自主学习理论是对语言学习有着重要影响力的理论之一,这种理论对于更好地构建现代语言教学模式具有深远的实践意义. 【总页数】2页(P183-184) 【作 者】王晓静;宋晓焕 【作者单位】西安工程大学人文学院,陕西西安710048;西安工程大学人文学院,陕西西安710048 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.自主学习理论与英语学习主体性策略的培养2.自主性学习理论探讨——学习者自主与教师自主性3.自主学习理论视野下的学习者自主学习4.论日语学习者在自主学习中的主体性意识5.学习者主体性在英语学习理论中的逐渐凸显及启示 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06353251598102d276a20029bd64783e09127de4.html