《太阳是大家的》教学设计 刘瑞华 【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2012(000)013 【摘 要】一、联系旧知,引入新课1.同学们,还记得一年级学过的一篇课文《阳光》吗？让我们欣赏着精美的图片,伴随着优美的音乐,一起来背诵《阳光》。2.正如课文中所写的那样,＂谁也捉不住阳光,阳光是大家的。太阳也是大家的。＂今天,老师和同学们一起学习一首非常美的诗歌《太阳是大家的》。（板书课题,师生齐读） 【总页数】1页(P39) 【作 者】刘瑞华 【作者单位】河南郑州市二七区京广路小学 450000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.打造韵味诵读的多彩空间——《太阳是大家的》教学设计2.《太阳是大家的》教学设计3.《太阳是大家的》教学设计4.《太阳是大家的》教学设计5.基于日语课程标准的《大家的日语》教学设计的探索与实践——以《大家的日语》第5课为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/031dc65240323968011ca300a6c30c225801f01f.html