
【#二年级# 导语】心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍,语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段,母语具有的保护性心理尚未完全建立起来,语言自我灵活性高,接受和学习性的语言能力强,此时学习新的语言,语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看,小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
一、词汇:
horse马 elephant大象 bear熊 tiger老虎 monkey猴子 panda熊猫
pencil铅笔 quilt被子 back退后 look at看 friend朋友 little小的
white白色 long长的 who谁 all全部的 how about怎么样 road路
kite风筝 bin垃圾箱 park公园 building建筑物
二、句子:
1.Look at the horse. It’s big and brown. 2.Look at the elephant. It’s fat.
3.Look at the tiger. It’s yellow and brown
4.Look at the monkey. It’s thin. 5.Look at the panda. It’s fat.
6.Look at the building. What do you see?
7.Look at the road. Look at the car. The car is fast.
8.Look at the park. What do you see? I see a slide and a swing.
9.Look at the bin. It’s small and dirty.
10.Com here, Mom. Look at the chick It’s small and yellow.
It has two legs. I like it.
11.Go there, May. Look at the elephant. It’s big and white.
It has a long nose and four legs. It can dance.
12.Go there, Sam. What do you see? I see a pig. It’s big and white.
Come here, Mum! OK. What do you hear, Mum?
Oink, oink. A pig goes oink, oink.
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