人教版小学二年级上册数学教案,人教版二年级上册数学教案：7的乘法口诀

7的乘法口诀

教学内容：教材练习十七第３、５、６、７题。

教学目标：

知识与技能

（5）   使学生牢记７的乘法口诀，熟练地进行计算。

（6）   会用７的生产水平２口诀解决简单的实际问题。

过程与方法

通过观察、比较等活动，激发学生的学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观

在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和思维敏捷性。

教学重、难点：

运用７的乘法口诀正确计算，解决实际问题。

教法与学法:

教法：尝试指导法。

学法：小组研讨法。

教学准备：

多媒体课件、口算卡片。

教学过程：

一、复习旧知

（14）    背诵７的乘法口诀，指名背，分组背。

（15）    开火车。（出示卡片）

５×７＝　　　４×６＝　　　３×７＝　　　６×５＝

７×２＝　　　６×６＝　　　７×７＝　　　７×５＝

６×７＝　　　７×４＝　　　５×５＝　　　７×６＝

７×３＝　　　３×５＝　　　２×７＝　　　５×４＝

二、指导练习

　（1）完成练习十七第３题。

点名说题意。（根据花束上的数，找到与之相对应的写有算式的花瓶，然后连线）

学生说出题意后独立完成。

　（2）完成练习十七第５题。

多媒体出示第５题图，问：你从图中知道了什么？

（从图中知道每只骆驼运４箱，一共７只骆驼，求一共运了多少箱）明白题意后学生独立解答，然后集体订正。

　（3）完成练习十七第６题。

学生独立完成，然后集体订正。

（４） 完成练习十七第７题。

多媒体出示第７题词图。认真观察，说说在这图上，你知道了哪些信息，需要我们解决什么问题。（在柜子里摆有４排奶粉，第１排５罐，后３排每排摆了７罐。求一共摆了多少罐奶粉）要求一共有多少罐奶粉，该怎样解决呢？请同学们讨论讨论，然后独立完成，集体订正。

三、积累运用

（１）游戏：找朋友。

首先教师把写好的纸条发给学生，纸条上写着口诀的前半句、乘法算式、口诀的后半句、乘法的得数，请拿到“口诀的前半句”和“乘法的得数”的先找朋友。

（２）一根绳子长７米，６根同样的绳子共长多少米？

（３）看口诀，写算式。

六七四十二　　　　五七三十五　　　　二七十四

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、总结提升

今天这节课大家的表现很好！你们有什么收获？

板书设计

７的乘法口诀（练习课）

看口诀表，把７的乘法口诀写完整。

一一得一
一二得二	二二得四
一三得三	二三得六	三三得九
一四得四	二四得八	三四十二	四四十六
一五得五	二五一十	三五十五	四五二十	五五二十五
一六得六	二六十二	三六十八	四六二十四	五六三十	六六三十六
一七得七

 

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