[小学二年级下册课后练一练]小学二年级下册课后练习题整理

【#二年级# 导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　1。我会拼，我会写。
　　wèilái zhuīgǎn kūmù shāodiào
　　________ ________ ________ ________
　　guāngróng càihuā zhùsù xúxú
　　________ ________ ________ ________
　　2。比一比，再组词。
　　未（ ）烧（ ）枯（ ）除（ ）
　　末（ ）浇（ ）故（ ）徐（ ）
　　3。默写古诗。
　　草 宿新市徐公店
　　离_________________，篱落疏疏一径深，
　　___________________。___________________。
　　___________________，___________________蝶，
　　___________________。___________________。
　　4。按要求分类。
　　（未追店枯徐烧荣菜宿）
　　独体字：________左右结构：________上下结构：________
　　上中下结构：________半包围结构：________
　　5。阅读拓展：
　　小池江雪
　　泉眼无声惜细流，千山鸟飞绝，
　　树阴照水爱晴柔。万径人踪灭。
　　小荷才露尖尖角，孤舟蓑笠翁，
　　早有蜻蜓立上头。独钓寒江雪。
　　（1）上面两首诗分别描写了什么季节？（）季（）季
　　（2）你从哪里看出来的？请用“________”画出来。

【篇二】

《咏柳》习题精选

一、组词
　　碧（　）　垂（　）　裁（　）　似（　）
　　壁（　）　睡（　）　栽（　）　以（　）
二、填空
　　1．“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。
　　2．“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。
　　3．诗人把“二月春风”比作（ ）。
三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
　　诗句：
　　意思；

参考答案
一、碧玉　垂下　裁剪　相似
　　墙壁　睡觉　栽树　以后
二、1．歌颂、赞美。
　　2．用丝织成的带子。在诗中指细长而柔嫩的柳枝。
　　3．剪刀
三、略

【篇三】

　　一、看拼音写词。

　　dàhǎn dàjiào hūpénɡ huànyǒu
　　________ ________ ________ ________
　　shānɡānɡ hōnɡdònɡ shìjiè sǔnyá
　　________ ________ ________ ________
　　二、填上合适的词。
　　﹙﹚的笋芽儿﹙﹚的世界﹙﹚的竹子﹙﹚地说﹙﹚地敲﹙﹚地喊
　　一﹙﹚衣服一﹙﹚竹子一﹙﹚鲜花一﹙﹚孩子
　　一﹙﹚小溪一﹙﹚铅笔一﹙﹚小鸡一﹙﹚大山
　　三、连一连。
　　揉 懒腰 钻出 辫子
　　扭 眼睛 脱下 地面
　　伸 身子 摇着 衣服
　　四、课内阅读。
　　笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊!我要快快长大!”
　　1.从文中圈出描写颜色的词语。
　　2.找出描写美好春光的句子写下来。
　　_________________________________________
　　3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了________的修辞方法。
　　A.夸张B.拟人C.比喻D.排比

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