小学二年级英语、数学、语文课后练习题

【#二年级# 导语】小学二年级的英语、数学、语文课后练习题是巩固学习成果、提高学习能力的重要方式之一。以下是®文档大全网整理的《小学二年级英语、数学、语文课后练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级英语课后练习题 篇一

　　1.当你想把自己的妹妹介绍给朋友时，应说:___________

　　A. This is my sister 　　B. This is my friend.

　　2.当你想说：“熊猫是黑白相间的”时，应该说:____________

　　A. The panda is black and white. 　　B. The panda is black not white.

　　3.当你想问那个男人是谁，你应该说什么?

　　A. Who’s that man? 　　B. Who’s that woman?

　　4.当你邀请别人玩游戏时，应说：____________

　　A. Let’s play a game. 　　B. Sure.

　　5.你想问别人来自哪里时，你应该说：____________

　　A. Where are you from? 　　B. I am from the UK.　

2.小学二年级数学课后练习题 篇二

　　一、填空

　　1、70里面有个十，260里面有（）个十。

　　2、600里面有（）个百，1200里面有（）个百。

　　3、14个十是（），14个百是（）。

　　4、5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是（）个千。

　　5、16个百加2个百是（）个百，写作（）。

　　6、13个百减5个百是（）个百，写作（）。

　　二、口算下面各题

　　400+500=　　200+400=　　3000+4000=

　　800-500=　　700-400=　　7000-3000=

　　1200+3000=　　400+300=　　4600+300=

　　1700-400=　　7800-800=　　3400-3000=

　　1200+6000=　　2600+300=　　4000+600=

　　9000-7000=　　780-80=　　2400-400=

3.小学二年级数学课后练习题 篇三

　　一、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）角的两边越长，这个角就越大。（）

　　（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（）

　　（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（）

　　二、动手做一做，比一比。

　　（1）找一张纸，形状大小不限。

　　（2）用这张纸任意的折出一个角。

　　（3）跟你的小伙伴比一比，谁折出的角大些（谁折出的角小些）。

　　三、判断。

　　（1）老师的。三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（）

　　（2）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（）

　　（3）三角形中的角就是直角。（）

4.小学二年级语文课后练习题 篇四

　　《古诗两首》：
　　1、我会拼，我会写。
　　wèi lái zhuī gǎn kū mù shāo diào
　　________ ________ ________ ________
　　guāng róng cài huā zhù sù xú xú
　　________ ________ ________ ________
　　2、比一比，再组词。
　　未( ) 烧( ) 枯( ) 除( )
　　末( ) 浇( ) 故( ) 徐( )
　　3、默写古诗。
　　草　　　　　　　　　　　　 宿新市徐公店
　　离_________________， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ，
　　___________________。 ___________________。
　　___________________， ___________________蝶，
　　___________________。 ___________________。
　　4、 按要求分类。
　　( 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 )
　　独体字：________ 左右结构：________ 上下结构：________
　　上中下结构：________ 半包围结构 ：________
　　5、阅读拓展：
　　小池 　　　　　　　　　　江雪
　　泉眼无声惜细流，　　 千山鸟飞绝，
　　树阴照水爱晴柔。　　 万径人踪灭。
　　小荷才露尖尖角， 　　孤舟蓑笠翁，
　　早有蜻蜓立上头。 　　独钓寒江雪。
　　(1)上面两首诗分别描写了什么季节? ( )季 ( )季
　　(2)你从哪里看出来的?请用“________ ”画出来。　

5.小学二年级语文课后练习题 篇五

　　《蒲公英的种子》：　　

　　一、读一读，说一说

　　蒲公英的种子

　　我是蒲公英的种子，

　　有一朵毛茸茸的小花

　　微风轻轻一吹，

　　离开了亲爱的妈妈。

　　飞呀，飞呀，

　　飞到哪儿，哪儿就是我的家。

　　1、配上动作，有感情地读这首儿歌。

　　2、如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。

　　二、写一写

　　按照所示词语仿写。

　　许许多多（AABB）：

　　金光闪闪（ABCC）：

　　很多很多（ABAB）：

　　三、组词

　　好（ ） 娃（ ） 经（ ）

　　如（ ） 洼（ ） 练（ ）

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