2017年小学教师资格证教育知识与能力真题:2017年小学教师资格证《教育心理学》重点：态度与品德学习的一般过程与条件

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第三节 态度与品德学习的一般过程与条件

一、态度与品德学习的一般过程

态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

(一)依从

包括从众和服从两种。

(二)认同

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

(三)内化

内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

二、影响态度与品德学习的一般条件

(一)外部条件

1.家庭教养方式

2.社会风气

3.同伴群体

(二)内部条件

1.认知失调

2.态度定势

3.道德认识水平

此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。

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