这一时期所取得的教育认识成果主要有:柏拉图的《理想国》与《美诺篇》、昆体良的《雄辩术原理》;中国如孔子的《论语》、孟子的《孟子》、无名氏的《中庸》、朱熹的《四书集注》等等。出现了一些教育专著、如《学记》、《大学》、韩愈的《师说》等。
古希腊的苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的这样一个具有永久思想魅力的教育问题,并第一次试图通过理性的思考来解决这个问题。
新东方网课推荐:2017年教师资格一次顺利课程!!点击免费试听>>>

正在阅读:
2017小学教师资格证《教育学》重点:教育学的萌芽(前教育学时期)12-20
福建福州2018考研现场确认需要做什么02-02
2017年广东中山中考查分网址:www.zsedu.net12-18
关于小学AABB式的词语精选08-06
商铺转租协议书范文2023年06-26
学生年度个人总结报告10篇12-08
描写惊蛰的优美句子【三篇】04-19