初一年级数学难题上奥数-初一年级奥数基本平面图形测试题

【#初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥一些。下面是©文档大全网为大家带来的初一年级奥数基本平面图形测试题，欢迎大家阅读。

　　一、填空题

　　1.把一根木条钉牢在墙壁上需要__________个钉子，其理论依据是__________.

　　2.如图1，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的_________无关.

　　3.手电筒发出的光束，舞台上的光束，投影仪的光都给人一种__________的形象.

　　4.画线段AB=1 cm，延长线段AB到C，使BC=2 cm，已知D是BC的中点，则线段AD=__________ cm.

　　5.如图2，∠1=∠2，则∠BAD=____ .

　　图2 图3

　　6.如图3，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则

　　(1)BD=CD+______;

　　(2)CE=______+______;

　　(3)BE=BC+____+DE;

　　(4)BD=AD-______=BE-______.

　　7.为了比较线段AB和线段CD的大小，把线段CD移到线段AB上，使点C与点A重合.

　　(1)当点D落在线段AB上时，AB____CD;

　　(2)当点D与点B重合时，AB______CD;

　　(3)当点D落在线段AB延长线上时，AB____CD.

　　8. 一个正多边形过一个顶点有5条对角线,则这个多边形的边数是_________.

　　9. n边形过每一个顶点的对角线有 条.

　　10. °= ′=″; 48″= ′= °

　　11.上午10点30分,时针与分针成___________度。

　　12. 如图4，直线AB、CD相交于O，∠COE是直角，∠1=57°，

　　则∠2=____ .

　　图4

　　二、选择题

　　13.已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间距离是

　　A.3 cm B.4 cm

　　C.5 cm D.不能计算

　　14.已知线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E，再画出AE的中点F，那么AF等于AB的

　　A. B. C. D.

　　15.如图5，下列说法，正确说法的个数是

　　图5

　　①直线AB和直线BA是同一条直线;②射线AB与射线BA是同一条射线;③线段AB和线段BA是同一条线段;④图中有两条射线.

　　A.0 B.1 C.2 D.3

　　16.下列语句中，正确的是

　　A.直线比射线长 B.射线比线段长

　　C.无数条直线不可能相交于一点 D.两条直线相交，只有一个交点

　　17.下列说法正确的是

　　A.延长直线AB B.延长射线AB

　　C.延长线段AB到点C D.线AB是一射线

　　18.如图6，∠AOB为平角，且∠AOC= ∠BOC，则∠BOC的度数是

　　图6

　　A.100° B.135° C.120° D.60°

　　19.如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是

　　A.东偏南30° B.南偏东60°

　　C.南偏西30° D.北偏东30°

　　20.关于直线，射线，线段的描述正确的是

　　A.直线最长，线段最短

　　B.射线是直线长度的一半

　　C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点

　　D.直线、射线及线段的长度都不确定

　　21.一个人骑自行车前行时，两次拐弯后，仍按原方向前进，这两次拐弯的角度是

　　A.向右拐30°，再向右拐30°

　　B.向右拐30°，再向左拐30°

　　C.向右拐30°，再向左拐60°

　　D.向右拐30°，再向右拐60°

　　22.如图，射线OA表示的方向是

　　A、西南方向 B、东南方向 C、西偏南10° D、南偏西10°

　　三、解答题

　　23.如图平面上有四个点，过其中每两个点画一条直线，可以画几条直线?在画出的图形中共有几条线段?几条射线?

　　24.引水渠从M向东流250米到N处，转向东北方向300米到C处，再转向北偏西30°方向，流200米到D处，试用1 cm表示100米，画出相应的图形.

　　25.如图，直线AB、CD、EF都经过点O，AB⊥CD，∠AOE=70°，求∠BOF、∠DOF的度数

　　26.用三角板画出一个105 °的角.

　　27.如图8，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数.

　　图8

　　28.在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.

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