[小学语文二年级教学工作计划]小学二年级小学语文阅读练习题三篇

【#二年级# 导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【动物治病】

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ)头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌(jūn jǖn)杀死。你看，它们多有意思呀!

　　1.短文共有( )句话。

　　2.在正确的读音下面画“--”。

　　3.连一连：

　　①水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿

　　②野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口

　　③猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生虫

　　用细草把伤口捆起来

　　4.“你看，它们多有意思呀!”中的“它们”指这些动物。

　　5.用“”画出这段话的中心句。

【大蜻蜓】

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

　　我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊："快把它放了，它是益虫!"我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的画上"_______"。

　　蜻(qīng qíng)蜓　　　　 扇着(shān shānɡ)

　　乘凉(niáng liáng)　　 捉住(zhuō zuō)

　　2、写出下面词语的近义词。

　　漂亮--( ) 喜欢-- ( )

　　3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用 "" 画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、抄写短文中画""的句子。

　　__________________________________________________________

　　在这个句子中把______________比作______________ 。

　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?

【夏天的夜晚】

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

　　水池里，睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qīnɡ )蜓(tínɡ)，像一架小飞机停在机场上。

　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

　　夏天的夜晚多美啊!

　　1、这篇短文共有( )个自然段，请标上序号。

　　2、文中出现的动物有(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　　)。

　　3、用 "--------" 画出写"天上"的句子。

　　4、画"" 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

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