
【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于放风筝的作文》,希望帮助到您。
【篇一】
我和妈妈骑着电瓶车来到人民广场放风筝,人民广场的地面不在就像是夏天那样冒热气了。许多人趁着秋高气爽的天气来放风筝。妈妈用手托着风筝站在远远的地方,我牵着线喊:“放!”妈妈就往上送风筝,我立即牵着线飞快地跑了起来,风筝就顺着风慢慢地飞了起来,我赶紧把线一紧一松地拉着。风筝慢慢飞向天空,在空中翩翩起舞。我又把风筝的线慢慢地放开一些,风筝飞得更高了,好像是在云彩上面。
从早上玩到下午,天气越来越热,后来,我把风筝收了起来,高高兴兴地回家了。
【篇二】
中间还出现个小插曲,当第一盘线放完,妈妈帮我把新买的线连在了一起,可当第二盘线放完的时候,因为是先买的,不知道居然线没有在线盘上系住,一下子风筝就飞走了,幸好爸爸反应快,跑的也快,追上了风筝,否则我的风筝可就真上天了,太惊险了!当看见我的风筝高高的升上了天空,心里别提多自豪了,风筝越飞越稳,越飞越高,感觉就像是自己也飞上天空了,那种自由自在的感觉真好。我还想起了英语课上学到的句子:Kites in the sky,Flying very high。
【篇三】
刚来到广场我就迫不及待地拉着风筝使劲地往前跑,可风筝怎么也飞不起来,我却狠狠的摔了一跤,痛得我眼泪直往下流,爸爸说:“算了算了不放了,我们去别的地方玩吧”!我也决定不放了,准备去玩别的,可妈妈把我叫了过去耐心的对我说:“雯雯,不管做什么事,不能遇到困难就退缩呀。”妈妈告诉我放风筝要有耐心不要急,把风筝抛起来时,在拉着绳子慢慢地往前跑,等风筝飞起来后,抖动绳子调整它的平衡度,我照着妈妈说的那样做,风筝果然飞了起来,虽然它非得不是很高,可是我还是非常的高兴。
通过这件事,我明白了一个道理无论做什么事,都要不畏困难,坚持不懈。
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