人音版小学音乐六年级上册教案带反思:人音版小学音乐六年级上册教案：妈妈格桑拉

妈妈格桑拉　　
教学内容：聆听妈妈格桑拉。　　
教学过程：　　
一、导入新课。　　
复习旧歌，通过让生谈藏族风土人情，引入对歌曲《妈妈格桑拉》的学习。　　
二、新课教学。　　
1、视唱全歌乐曲，生跟着教师的琴声哼唱旋律，说说是哪个地区的民歌。　　
2、播放歌曲的音乐，让生寻找与之共同的音调，从而导入歌曲的学习。　　
3、初听歌曲，理解情感。　　
（1）教师介绍歌名的含义。妈妈格桑拉的意思是指妈妈幸福。　　
（2）初听歌曲，理解歌曲的情感。歌曲是反映妈妈的幸福，还是祝愿妈妈幸福？生从歌词、情绪、速度上谈谈自己对歌名的理解。　　
4、学唱歌曲，体验情感。　　
（1）跟琴学唱歌曲旋律。　　
（2）带着对妈妈的深情祝愿，再唱歌谱。　　
（3）有感情地朗读歌词，学唱歌曲。　　
（4）合唱部分通过分小组、分乐句自主学唱，各分声部都熟练地演唱后再合成。　　
（5）对比聆听齐唱、合唱和领唱、合唱的不同效果。　　
三、全课小结。　　
1、师生共谈谈这节课的收获。　　
2、小组、师生、生生互评。

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