如何帮助孩子语言发展:让奇妙的语言帮助孩子成长

　【#亲子教育# 导语】语言确实是一种超智力的表现。历，语言的发展是多的。当它所服务的文明遭到破坏时，这些语言也就废而不用，而且因为很难记忆，也就消失了。

　　人类生活与动物的本能性活动是有区别的。婴儿来到这个世界，没有人能够预言他的未来。但是，若没有同其他人的相互交流，他就做不出什么大事。仅有思考的能力是不够的。人类无论多么聪明，仅凭聪明是不可能达到人们之间的相互交流和协调一致的，而人们之间的相互交流和协调一致又是取得成就所不可或缺的。语言是集体思想的工具。

　　人在出生之前，语言并不存在。那么它是什么呢？他不过是一种呼吸而已，是几种杂音的混合物。语音本身并没有任何意义。在人和壶之间也没有什么逻辑联系，只不过是人们赋予了这些声音特定的意义。其他的词也是如此。在人类某一群体的成员之间形成了相同的表达方式，只有那些懂得的人才能理解。其他群体可能用截然不同的声音来表达同样的意思。因此，可以说，语言是一堵围住人类的某一特定群体，并使之与其他群体相隔离的围墙。对于人的心灵来说，词总是具有一种神秘的涵义，原因或许就在于此。语言似乎比国籍具有更大的凝聚力。文字是人与人之间的纽带，人类依其心理的需要发展和分化语言。所以，我们可以说，语言是随着人类思想的发展而发展的。

　　奇妙的是，仅这么几个语音就能组合成如此繁多的词语。它们的组合的方式是多种多样的。按照这些方式，我们可以造出不计其数的词。一个音可以放在另一个音的前边或后边；有些是浊音，有些是清音；有些音在发出时要闭紧双唇，有些要双唇张开。然而，更令人惊叹的是人的记忆力，他要记住如此浩繁的组合及其意义。思想必须通过由词组成的句子来表达。句子中的词都有特定的顺序，而不能像房间里的家具随意放置。听者按照一定的规则去理解说话人的意思。要表达某种思想，说话人必须使用特定的词语。在句子中，主语、动词和宾语都有其恰当的位置。仅选用恰当的词是不够的，词与词之间的顺序也很重要。要证实这一点并不难。将一句表达清晰的句子写在纸上，再剪下纸上的每一个字，然后再把这些字任意地排在一起，其原来的意义就消失了。同样多的词，因为顺序变了，就不能表达任何意义。由此可知，人们也必须规定词的顺序。

　　所以，语言确实是一种超智力的表现。历，语言的发展是多的。当它所服务的文明遭到破坏时，这些语言也就废而不用，而且因为很难记忆，也就消失了。初看起来人们会认为语言是自然赋予我们的。然而，我们必须承认，语言高于自然，是一种超自然的创造，是集体智慧的结晶。它犹如一张无限延伸的网，天地万物，无一不能表达。尽管我们长期致力于学习诸如梵语和拉丁语，然而，终不能完全掌握，真是深不可测，无有止境。要实现某种计划，人们必须齐心协力，因而需要有共同的语言。这种语言是客观存在的，然而它却是人们使用的一切工具中最不固定的。

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