二年级写蜻蜓的作文:小学二年级关于蜻蜓的作文

【#二年级# 导语】名人就说过：生活即作文，作文来源于生活。因而，要注重平时在学生面前快乐生活，全身心地同学生一起寻找生活的滋味，不论是“酸辣菜”，还是“甜美汤”，只要是真实的就是的，以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于蜻蜓的作文》，希望帮助到您。

【篇一】

　　今天上午上体育课的时候，我们发现了一只小蜻蜓，同学们都围住它，惊喜地看着这只可爱的小蜻蜓，它有着淡黄色的透明的翅膀，突然有一个男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀轻轻扇动了一下，也不飞走，我们把老师叫了过来，老师看了看说：“今天风太大了，小蜻蜓刚好在风口，已经被冻僵了，所以它躺在树叶上一动不动”。后来，老师小心把它放在了风吹不到的温暖地方。下午，我来看它的时候，它已经不见了，它一定是醒来后回家了，我想：上午它的爸爸妈妈一定在焦急不安的找它，现在它们一家又在一起了，老师告诉我们：我们大家都不要伤害小动物，要伸出双手保护大自然中的各种动物，今天我们救了小蜻蜓。真高兴！

【篇二】

　　去年暑期里的一天，我和妈妈去散步，看见有几个小朋友在捕蜻蜓，我也拿了一根树枝捕打起来。

　　我看见一只蜻蜓在低处快活地飞着。我用树枝对着它“忽”地一下，没打到，它猛地转向另一个方向远远的飞去。又有一只蜻蜓飞过来，我又一下，又没打着。这只蜻蜓像长了一双可以认出人的眼睛和一个可以思考的脑袋似的，故意在我身边飞来飞去。我连连打了好几次，累得我满头大汗，才算捕到一只。我高兴地拿在手上，仔细一看，哟！多好看的小蜻蜓呀！

　　我高高兴兴的回到家。像把它系起来，后来一想蜻蜓是益虫。它可以吃害虫，想了想放它飞走。

【篇三】

　　今天晚上，爸爸在外婆家一打开窗户，迎面飞来了一只蜻蜓。＂什么东西飞进来了？＂奶奶惊奇地问。“是蜻蜓！”我喊着，“快把它捉住，爸爸。”爸爸二话不说，站在椅子上，敏捷地伸手一捉，蜻蜓被捉住了。蜻蜓害怕极了，拼命地挣扎，翅膀上下扇个不停。过了一会儿，它平静了些，似乎察觉到我们不会伤害它。我仔细观察起它来：眼睛很特别，鼓鼓的，又大又红，里边还有许多小眼。爸爸说这是复眼。她的腹部是黄绿色的，一小段一小段的，由黑色隔开，使它看起来像是一位穿着条纹衬衫的绅士。胸部有三对足，只要有东西碰到它们，就会紧紧的抱住。背上的两对翅膀完全透明，像薄纱一样。翅膀的面积足足有它身体的四五倍呢？难怪是飞行高手呢！

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