口头作文训练500例,口头作文训练
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
明确一个观察目标
孩子好动，语言的积累要在游戏或日常生活中渗透。在带领孩子观察时，要给他一个明确的观察目标，使他能就某一主题“有感而发”。例如，冬日的早上我送女儿上幼儿园，一边走我一边问女儿：“叔叔阿姨和小朋友都穿了什么衣服？”“树叶有什么变化？”“自己感到是不是冷了？”孩子在回答我的连串问题后，对冬天就有了具体的认识，为日后语言表达积累了丰富的素材。
从孩子牙牙学语开始，我们就可以为他提供类似的情景刺激、实物刺激、语言刺激，使孩子对语言的掌握达到能认、能读、能用的水平。
巧问同义反义词
在接送女儿上幼儿园和回家的路上，我经常和她说同义词或反义词，与此同时，我还把这些词延伸为句子。例如，我说“黑”，女儿说“白”，我说“高”，女儿说“低”。然后我们玩起文字接龙游戏：“煤是黑的”、“雪是白的”、“树是高的”、“草是低的”……孩子玩得不亦乐乎，越说句子越长。
这种同义词和反义词的训练，能发展孩子的语言敏捷性和流畅性，丰富孩子使用语言的能力，对于进入小学造句和写作很有好处。
口头作文训练.doc正在阅读：
口头作文训练500例,口头作文训练02-26
有关洗碗的日记：我洗碗05-30
生活中的一次闪失作文300字09-25
简单的四字成语故事大全02-12
2024年度建设银行安徽惠懂你平台运营中心校园招聘10人报名时间2023年10月13日截止09-09
中秋节作文记叙文600字06-19
2023山东省泰安市泰山区面向全国引进高学历青年人才50人公告（报名时间5月6日-10日）05-07
绿豆生长记作文400字09-23
小学数学老师年终个人总结|数学老师年终工作个人总结02-29
初二叙事作文：天堂的外公，您好吗？01-21
推荐文章
热门阅读