初二语文15课白杨礼赞笔记:初二语文白杨礼赞课后习题答案

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　　《白杨礼赞》 课后作业 

　　1．用课文原句填空。 

　　（1）白杨树象征了___________________，尤其象征了___________________。 （2）贯穿全文的线索是______________________________________。 2．结合课文内容填空。 

　　（1）白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。 （2）白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。 （3）白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。 阅读并回答问题。 

　　4.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？   

　　5．画线的两句话中破折号的用法有什么不同？   

　　6．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？    

　　7．文章运用什么表现手法?借白杨树来赞美什么?     

　　8．“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”说说带点的“泛”字有什么表达效果?      

　　9．请分析“然而实在不是平凡的一种树”和“然而决不是平凡的树”这两句话的差别？

　　【参考答案】  【片段阅读】  

　　1.人生之路是坎坷不平的  

　　2. 干、枝、叶：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。  

　　3．力争上游  不折不挠 4．承上启下 5．“实在是不平凡”是对白杨树形象的赞美；“决不是”是对白杨树精神的肯定。

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