
在区域活动中进行美术教育的建议。
①提供丰富的材料。区域不同于教育活动,在区域活动中,教师并不时刻在幼儿的身边。这种情况下,只有丰富的材料才能保证孩子的创作热情。在区域中,我们可以为孩子提供了橡皮泥、水彩、彩笔、油画棒、各种剪纸等材料,孩子可以通过剪纸、绘画、点画、泥塑等方式进行制作
②小组合作,独立表现。在区域活动中,我多采用小组合作和独立表现的方式进行美术创作。小组合作可以在发展孩子艺术创作的同时,提高孩子的集体感和交流能力。多在进行较难的活动是采用。独立表现则是让孩子充分发展自我、提高自我的有效方式。多在绘画、折简单物品时采用。
③榜样带动,成品展示。教师在区域活动中的指导并不会面面俱到。这时候,美术能力强的幼儿就可以充分发挥榜样带动作用,充当小老师,对遇到困难的幼儿进行指导。同时,我们也可以将制作的成品展示给幼儿,让幼儿有参考的标准。
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