
【#愚人节# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是®文档大全网整理的《愚人节日记100字(五篇)》,希望帮助到您。
【篇一】
黄钰蓉一进门,我们大家就说:‘黄钰蓉,施老师让你去趟办公室。’面无表情的我们把她吓得半死。
【篇二】
今天许多同学都被耍了,但都不怎么生气,可能是因为今天是愚人节吧!
祝大家愚人节快乐!
【篇三】
那天,我们一起和老师开玩笑,上课了,小强说:“老师,今天是愚人节,我们跟你开玩笑你不能生气,否则,您就是愚人了。”
下课了小强说:“老师教导去一下。”老师以为小强骗她就不去。谁知是真的。
【篇四】
那天我不知道是愚人节,我像往常一样若无其事的走进班级,可是我发觉今天班级里的气氛有点怪怪的。我怀着这样的疑惑,茫茫然的座在位置上。正在我问题想的入神的时候,丝毫没有觉察到后面有人在拿着“行凶”的“凶器”正在向我一步步靠近,一瞬间我的脸像画了“妆”似的白白的还略带些粉色。就这一吓,我似乎知道了今天是什么节日……愚人节。我知道了这个“惊天动地”的事情之后,我也开始了我的恶作剧。班级里每一个人的脸,都像化了妆似的非常“漂亮”。
最后有一位同学说“粉笔有毒”我们才停止了今天的恶作剧。
【篇五】
吴飞下了一跳,瞪了瞪脚下,发现什么也没踩到。我哈哈大笑,路过的人都好奇的看着我。吴飞恍然大悟,说:“你竟敢‘愚’我!我都被坑了那么多次你还来坑我!看我扁你!”他用那“弱小”的拳头*我身上,我说:“活该!谁叫你不长长脑子。”笑声忍不住再次遍布我的全身:“哈哈哈~哈哈哈~哈哈哈……”
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愚人节日记100字(五篇)02-06
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