美术教育需要电脑吗:美术教育需要更贴近生活
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我国教育学家陈鹤琴认为，儿童的美术教育是促进幼儿身心发展的重要的教育教学活动。他主张把“大自然、大社会”做出发点，让儿童直接向大自然、大社会去学习。 生活中的美无处不在，幼儿美术教育的重点就是要让孩子更好的融入生活，学会欣赏生活中的美丽。那么作为幼儿教师的我们，在美术教学中的重点就不在于教会孩子美术绘画的技巧，而在于侧重在于引导孩子寻找发现生活中的美，并运用幼儿自己喜欢的形式表现出来。今年已经是我第三年的教学，作为大班的老师已经和孩子们一起走过两年半的时光，通过这几年的教学我也认识到只有符合幼儿的发展规律教学，才会使孩子们所喜爱并能充分发挥幼儿的想象力和创造力，使孩子得到全方位发展。在教学中我也常常从一些生活化的方面入手
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