
教学重点:
1.等比中项的理解与应用.
2.等比数列定义及通项公式的应用.
教学难点:
灵活应用等比数列定义、通项 公式、性质解决一些相关问题.
教学过程:
Ⅰ.复习回顾
等比数列定义,等比数列通项公式
Ⅱ.讲授新课
根据定义、通项公式,再与等差数列对照,看等比数列具有哪些性质?
(1)若a,A,b成等差数列 a=a+b2 ,A为等差中项.
那么,如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,……
则即Ga =bG ,即G2=ab
反之,若G2=ab,则Ga =bG ,即a,G,b成等比数列
正在阅读:
苏教版高二数学必修五教案04-01
假期中难忘的一件事作文400字05-26
2018年广东深圳市盐田区安监局招聘临聘人员【2名】05-10
教育部部长:中国大学“双一流”建设将在2017年全面启动08-31
我好想回家作文12-31
留学常识:有无雅思分别可以报考哪些加拿大双录取院校07-09
医师年度考核个人总结1000字04-06
来宾2017中考录取分数线查询-2017年广西来宾中考英语答案11-27
团圆之夜作文01-31
2019年江苏徐州中考化学答案11-19
初中生疫情停课上网课的感想作文12-30