
说起南海康有为先生,儿乎无人不晓他的“戊戌变法”。这位中国近代的重要人物,光是其头顶上的“帽子”就有很多:思想家、政治家、教育家、文学家和书法家等,而且每个头衔上都可加上“”二字。也许.作为政治家、资产阶级改良主义的代表人物,他的“变法”是失败了;但作为书法家的康有为,无论在理论还是实践上,他的“变法”与“求新”,应该说。都是成功的。
康有为出身为广东望族,世代为濡。在极为优裕的读书环境下,十一岁的他便已读毕“四书五经”了,加之他天资聪颖,下笔成篇.所以小小年纪就明显“异于群儿”,有“神童”之誉。然而,尽管他满腹诗书,人又聪明,但在科举路上却遭受了不小的打击:考秀才三战三北;考举人六试不售。心灰意徽的康有为本已绝意科场,终老山林,但实在迫于家庭的压力,只得以三十六岁(一八九三年)的“老童生”第七次参加乡试,终于一试中举,其后方时来运转,连科及第……来源书法屋,书法屋中国书法学习网。
正像学问是失意苦读后的收获一样,也许正是在考场上的连年失利,反让康有为没有过早地踏进仕林,廿年寒窗,从儒学到书学,从书学到佛学,从佛学到西学,使得他学问日增,成了当时中外兼通的大学问家。难怪两朝帝师翁同酥听他谈过后,也发出“大才架架,胜臣百倍”之赞语。而康有为那部最的崇尚“碑学”的书论大作《广艺舟双揖》,即于那个时期(一八八九年)写成,从而也奠定了他作为一代书学大师的基础。
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