
活动目标:
1、 认识周围环境的标志,并说出这些标志的名称和意义。
2、 学会关注幼儿园的环境,尝试制作相应的标志。
3、 学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。
活动准备:
1、 多媒体课件。
2、 各种标志图。
3、 画纸、彩笔人手一份。
活动过程:
刚才警察叔叔给我打了个电话,想在我们班选几个小小安全员,小朋友相当吗?但是有条件的,必须要认识
一些标志,并要说出他的名字,还要为幼儿园设计相应的标志,小朋友能做到吗?标志朋友听了后都纷纷要
来和小朋友认识。
一、 认识标志
1、 看第一位来的标志朋友是谁?出示禁止吸烟标志,这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(超市里、
公共场合)
2、 第二位来的标志朋友是谁?出示小心有电标志,这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(变压器旁、
电器屋旁)
3、 第三位来的标志朋友是谁?出示走人行横道标志,这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(十字路口
)
4、 第四位标志朋友是谁?出示安全出口标志,这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(超市门口、电影
院门口、公共场所的门口)
5、 还有一位标志朋友是谁?出示禁止跨越标志,这是什么标志?在哪里见过这样的标志?
二、 巩固认识标志
你还知道有哪些安全标志吗?老师这里还有好多标志朋友,请小朋友每人拿一个自己喜欢的标志回到自己座
位,说说你手中标志你认识它吗?互相介绍标志,了解标志的不同。
三、 观看课件了解其他标志
有了这些标志,我们就知道哪里不该去,就不会有意外发生了。
四、 设计标志
小朋友们真棒认识这么多标志,我们一起加油,你们马上都要成为小小安全员了,我们来查查活动室里有哪
些地方需要标出标志,请小朋友们来设计。请小朋友们拿着手中的画笔轻轻地来到绘画区画出你想要设计的
标志。画完后让幼儿简单介绍画的什么标志,贴在相应的位置。
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