2020年中学教师资格证教育知识与能力重点-2017年中学教师资格证《教育心理学》考点汇总2

副标题：2017年中学教师资格证《教育心理学》考点汇总2

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15根据信息加工的观点，认为保持过程的信息储存系统有瞬时储存系统、短时储存系统、长时储存系统

16求异思维的主要特点有流畅性、变通性、独创性

17演绎推理是由下列那些部分所组成的大前提、小前提、结论

18美国心理学家华菜土把创造性地解决新问题的思维过程，分为一下几个阶段，即(准备阶段、孕育阶段、豁然开朗阶段、检验假设阶段)

19思维的主要特征是间接性、概括性

20思维的功能主要有理性认识功能，学习功能，创造功能，调控功能

21注意的功能有选择功能、控制功能、保持功能、调节功能

22注意的品质主要有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移

23人的意志行动的特征主要有自觉目的性、以随意运动为基础、克服困难、受意识的能动调节

24根据动机持续作用的时间，可以把动机分为近景性动机、远景性动机

25动机冲突较为复杂，按冲突的方式，可以分为以下几种类型，即双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突

26根据情绪活动发生时的强度、速度和持续时间不同，可把情绪划分为激情、应激、心境

27情绪与情感的功能有适应功能、动机功能、组织功能、信号功能

28情商的概念的含义主要有(认识自身情绪能力、妥善管理情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪的能力、人际关系管理能力)

29能力的个别差异主要表现在能力发展水平的差异、能力类型的差异、能力表现早晚的差异

30按照心理活动指向性，可以把人的性格类型分为外向型、内向型

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