小学三年级下册语文日记100个字:小学三年级下册语文日记
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【#三年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是®文档大全网整理的《小学三年级下册语文日记》相关资料，希望帮助到您。
我今天晚上还到物资大厦用餐，大伯伯请客，因为大伯伯升职了，所以他要庆祝一番。还来了一些家人，有爷爷、大妈妈一家、二伯伯一家、大妈妈的妹妹和她的一家。吃饭时，我喝了6小杯红酒，你猜我有没有醉？没有，因为，我有一个小窍门，喝完酒时，再喝果汁或把水果泡在酒里，你就不会醉了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……
看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
欢快的笑声充满了校园，课间十分钟真是丰富多彩呀！
在我家窗外的一个小花坛中，花坛的附近是用约5厘米厚的花砖铺成的，花坛的四周是用水泥砌成的，隔壁的阿姨前几年种了一种叫做十香菜的草，花坛中种着一棵桂花树，树下一点阳光也不见，可十香菜却长得郁郁葱葱，去年，十香菜被人拔掉了，今年，我却发现，在距离花坛约50厘米处的花砖缝中，悄悄地探出了几丛十香菜，砖缝中，没有泥土，没有阳光，是什么让十香菜生存下来呢？
我想：十香菜用生命搏斗，同花砖争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。我知道这就是生命的顽强，生命的宝贵！
在小草与花砖的争斗中，我读懂了顽强！在小猫和痛苦抗挣时，我读懂了生命！大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！所以，我们要热爱生命，让有限的生命体现出无限的价值，创造一个属于自己的缤纷世界。
想着想着，我走到奶奶身边，笑眯眯的对奶奶说：“奶奶，我们到超市里去逛逛好不好？”奶奶听了，摸了摸我的小脑袋，好奇地问：“现在去干吗？”我拉起奶奶的手说：“我想吃上次爸爸买的星星饼干，嘿嘿。”奶奶见今晚天气还好，便点头同意了，我高兴地一蹦三尺高。
到了离家不远的超市，里面的灯非常明亮，选购物品的人很多，超市里热闹极了。我看见货架上面有好多好吃的，有鲜美的虾条，香脆的好多鱼，以及我最想吃的星星饼干。我蹦蹦跳跳的来到星星饼干的旁边，抓了好多放在袋子里，奶奶拿到柜台付了钱后便带我回去了。回家的路上，要过一条马路。奶奶伸出她那爬满皱纹的手，紧紧的牵着我的小手，缓慢的走过了马路，嘴里还不忘嘱咐我：“过马路要牵好我的手，不能乱跑。”我知道奶奶这是关心我，所以每次过马路的时候，我都紧紧的跟在奶奶的后面。
回到家后，我便迫不及待的吃起了星星饼干，味道还是那么的松脆可口。
大约40分钟，我们到了园博园，下车后被这风景秀丽的地方吸引住了，我们走了很久，大家有点累了，走到了一个池塘边时，老师说：“大家在这里休息吧，吃住东西”我们坐在草地上分享着零食，有同学拿薯片喂小鱼吃，小鱼太可爱了，我也给喂它们吃，小鱼马上就一起抢着薯片吃，一下子就吃完了。
今天我们玩得很开心！
麻雀的羽毛是棕色的，不过在里面还有几根是黑色的，翅膀看起来比较小，眼睛红红的，嘴巴尖尖的，像竹笋刚刚冒出来一样。身体小巧玲珑的，小小的脚像鹰的爪子一样锋利。
我把麻雀关在鸟笼里面。麻雀一直看着我，似乎在说：“人类也太过分了，把我关在鸟笼里。”我突然想到老师说的：鸟类是我们的朋友，我们要爱护它。于是我就打开鸟笼，麻雀拍了一下翅膀“唿”的一声飞走了。
我望着麻雀向远方飞走的背影，心里非常高兴。
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