我的收藏盒中有一张假条,这是一张用过两次的假条,每当看到它,用它时的一幕幕好象就在眼前。
以前上学时,我都是踩着7:50的上课铃走进教室。直到有一个星期一,班主任路老师下了一条命令:“从今以后,大家都要在7:45之前到。”我想:不就是早了五分钟吗?我也没在意。
星期二早上,我依旧是按照原来的时间起床,没想到路上堵车了。匆忙之中,我让妈妈给我签了一张路上堵车的假条,没等妈妈签上日期,我拿着就跑。我到教室时,已经七点五十了。我把假条给值日班长看了一眼,就回座位了。心里还有点洋洋得意,有了假条,迟到也不怕!
星期三早上,我收拾好东西,一看表,觉得还早,就玩起了悠悠球。走到教室,又是七点五十了。我紧张地拿出昨天那张假条,手里直冒汗,值日班长看后竟同意了。我急忙回到自己的座位。心里不停地想:我明天还会迟到吗?还能再交这张假条吗?同学们看出我作弊了吗?值日班长真相信堵车吗?
晚上,我给妈妈说了我遇到的困难,妈妈说:“以后每天早起十分钟,就不会迟到了。”
星期四早上,妈妈一叫我,我马上起床,一切准备好,到学校时才七点四十,我想:每天只需要早起十分钟,就真的不会迟到了。
假条,我还保留着,但我不会再用。一看到它,就象在提醒我:遇到难题,一定要从根本上去解决,不要弄虚作假。
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