教学随笔——小议静电感应 贺坤先 【期刊名称】《开心：素质教育》 【年(卷),期】2013(000)006 【摘 要】在高中物理教学中，有些概念容易引起误解，在教学时应采用清晰鲜明的图景情境，引导学生采用正确的思维方法，为概念的分析打下理论基础，这样有助于获得更好的教学效果。 【总页数】1页(P72-72) 【作 者】贺坤先 【作者单位】江西省永新县任弼时中学,343400 【正文语种】中 文 【中图分类】O441.1 【相关文献】 1.“古为今用”小议——教学随笔 [J], 曹善春; 2.大有发展前途的新型半导体器件——静电感应晶体管和静电感应晶闸管 [J], 方凯;王荣;罗永春 3.一种基于静电感应接触网铜缆防盗系统设计 [J], 白国岩 4.光触发静电感应可控硅和静电感应光电晶体管的功能集成 [J], J.Nishizawa;T.Tamamushi;K.Nonaka;石广源 5.利用“先给再取”法分析接地对静电感应的影响 [J], 耿乙淇 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffbfabd78462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6d8.html