1 单人旁与双人旁 教学目标： 1.掌握单人旁、双人旁的书写方法。 2.掌握带有单人旁、双人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。 教学重点、难点 掌握带有单人旁、双人旁字的书写规律，并写好例字。 教学准备： 笔、墨、纸、砚 教学过程： 一、导入新课。 揭示课题。 这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁与双人旁） 二、教学新课。 （一）读帖。 1.打开课本，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。 2.交流这两个部首的写法。 单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。 3.拿起毛笔，把这两个部首认真写五遍。 （二）学写单人旁的字。 过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。 1出示“ 信”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？ 2.师生交流注意点。 3.教师范写“信”，并指导写法。 “亻”形状较窄，其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。“信”这个字右边笔画较多，第一笔可以写得舒展些。一竖应为垂露竖，一定要写得挺直有力。 4.学生临摹试写一遍。 5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。 6.学生练习写。 （三）学写双人旁的字。 1.出示“徒”。 2.学生看范字交流书写要点。 3.教师范写“徒”，并指导写法。 “彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些，走向基本平行。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。右边第一横较短，起笔低于左边，第二横较长，起笔在左边第二撇的空隙处。 4.学生临摹试写一遍。 5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。 6.学生练习写。 （四）教师小结。 今天这节课我们一起学习了单人旁和双人旁的写法，并学会了带有这两个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。 三、作业。 练习写带有单人旁和双人旁的字。 板书： 1 单人旁与双人旁 信 伯 徒 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd3775970408763231126edb6f1aff00bed57088.html