分课时电子教案 课题 分课时 1 总课时 执行时间 月日 电教课时 教学 目标 重点难点 教学准备 1、 乐意与同伴合作进行比宽窄的游戏，体验数学的有趣 2、 探索比较宽窄的不同方法，能用正确的方法进行宽窄的比较 初步感知宽窄的相对性，尝试按物体的宽窄排序 三条宽窄不一的马路图片，幼儿人手三条宽窄不同的马路卡片 教学程序设 计 修改栏 一、 观察两条宽窄对比性较大的马路，发现其不同 1、 教师提问：这是什么？两条马路有什么不一样？ 2、 引导幼儿小结：这两条马路有一条很宽，另外一条 很窄 二、 利用不同颜色马路，探索、学习比较宽窄的方法 引导幼儿探索比较宽窄的方法 幼儿自选两条马路卡片进行比较 请幼儿在集体中展示自己的比较方法及结果 根据幼儿的展示与表述，适时追问，边操作边小结 1、 2、 3、 4、 5、 幼儿用正确的方法再次比较宽窄，教师巡回观察、 指导 教学程序设计 修改栏 三、与同伴合作比较宽窄，巩固掌握比较宽窄的方法 1、幼儿自选一条马路，与同伴自由比一比 2、教师引导幼儿发现宽窄的相对性 3、引导幼儿小结 四、给马路排队，尝试按照马路的宽窄进行正逆排序 1、幼儿自取三条宽窄不同的马路，先比一比，再按照从 宽到窄的顺序给马路排排队 2、请幼儿展示并介绍自己的操作过程和结果，引导其他 幼儿检验并评价 板书设计 教 学 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc5b3919acf8941ea76e58fafab069dc5122476c.html