古诗《悯农》研讨记录 活动目标： 1 2 、学唱歌曲《悯农》随音乐有节奏地做身体动作。 、学习按简单的节奏谱进行声势练习。 活动准备： 1 2 、节奏声势谱，歌曲《悯农》录音。 、课前学会古诗《悯农》。活动过程： 学唱古诗的第一个环节，让幼儿仔细观察谷粒和米粒，让幼儿知道去掉谷壳就米，⋯⋯可以省略掉，直接提问引入课题。 （一）律动 保留教材上的环节。 （二）学唱古诗《悯农》 1 、出示图片，提问：①你知道粮食是从哪里来的？图上的农民伯伯在做什么？②农民在烈日下劳作为什么会汗流 夹背？③我们应当怎样爱惜粮食？ 2 3 、幼儿跟随教师朗诵古诗《悯农》。 、节奏声势练习 在做声势练习时，不要分组进行，乐器伴奏部分相对较困难， 不在本活动完成。 ①拍手 | 踏脚，打×× | ×× | 节奏型。 ②拍腿 | 踏脚，打×××× | ××× | 节奏型。 4 、学唱歌曲《悯农》①教师边唱歌曲《悯农》边表演。 ②在乐曲的伴奏下，幼儿跟唱古诗歌曲，感受带有河南地方曲 调的乐曲风格。 ③教师引导幼儿边唱《悯农》边做动作，如锄地的动作，擦汗的动作等。 5 、用肢体动作表现《悯农》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb9ebbf814fc700abb68a98271fe910ef02daece.html