平行的概念及画法 学习目标 1．认识平行线，了解平行线的位置关系，掌握平行线的符号表示。 2、学会用直尺和三角板画平行线。 3、了解平行线的有关性质。 学习重点：平行线的画法和平行公理． 学习难点：平行线概念的理解． 学习过程 一、课前复习 点与直线的位置关系有 种，分别是： 和 （动手画出来） 二、自学指导，尝试练习 在同一平面内，两条直线的位置关系有种？ ．．．．．．（动手画一画，试一试） 三、探究新知． 1、平行线的概念： 。 2、你能从现实生活中找出平行线吗？ 3、小结：平行线应具备哪几个条件？如何表示？ 4、试一试：你能借助三角板和直尺画出直线平行线并表示出来吗？ 四、合作交流，互动探究 经过直线外一点，你能画出与已知直线平行的直线吗？能画几条？ （你有几种画平行线的方法？） 小结：通过画图，你发现了什么？ 注：1一:放 二:靠 三：移 四:画 2（1）在推动三角尺时，直尺不要动； （2）画平行线必须用直尺三角板，不能徒手画． 五、练习 1判断： ①永不相交的两条直线叫做平行线（ ） ②在同一平面内的两条直线叫做平行线．（ ） ③在同一平面内的两条直线不相交，就一定互相平行．（ ） ④在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线．（ ） 2、同一平面内两条不重合的直线的位置关系有两种，即（ ）和（ ）． 3.过已知直线外一点能且只能画（＿＿）条直线与这条直线垂直，（ ）条直线与这条直线平行。 4课本P99，习题4.5第2题，找出平行线并用符号表示他们的平行关系。 5、能力挑战 1.和1号棱平行的有哪些棱？还有哪些棱互相平行？ 2.在同一平面内，小亮画了４条直线，发现图中只有４个交点，你能画出来吗？你还能画出哪几种不同情况？ 六、自评归纳：通过今天的学习，你都学会了什么？ 七：作业 1.下面每个图形中哪两条线段是平行的并表示出来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fac0b7c90c22590102029dcf.html